Главная страница 1
Программа деятельности

краеведческого музея МОУ «Мелиховская СОШ»

на 2006 – 2010 гг.

I. Ценностно–ориентационная основа программы
Актуальность:

В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании», патриотическое воспитание является приоритетным направлением государственной политики в области образования.

Патриотическое воспитание становится одним из основных направлений гуманитарного образования в Российской Федерации, приобретая черты открытой развивающейся сферы, где учитываются национально-региональная специфика и многообразие подходов.

Мелиховская школа имеет возраст более ста лет и давнюю историю от церковно-приходской и земской школы до современной средней. Однако современный этап развития школы начался в 1989 году с ввода в эксплуатацию нового здания. Этот этап пришёлся на трудные годы в истории нашего села, да и всей страны в целом.

Важнейшей нравственной ценностью является возрождаемое в российском государстве чувство истинного патриотизма, формирование в молодом человеке граждански активных, социально - значимых качеств.

В любом обществе на любом этапе его развития образование выполняет социальный заказ, вот почему, невзирая на все перемены, главным предметом в школе является человековедение.

В переломные моменты истории роль общественных дисциплин особенно возрастает, т.к. именно они формируют идеологию, менталитет, образ жизни. История не может быть беспристрастна как математика – «царица наук» или, допустим, химия. История всегда эмоционально окрашена, её преподавание проходит через призму общественных идеалов или личностных оценок.

Что же в этом предмете главное? Его величество факт знание имён и дат? Чёткость формулировок и оценок? Вряд ли.

Согласно словам мудрого педагога В.А. Сухомлинского, считаем, что «самое главное в нашем деле – чтобы в юном сердце жила святыня». Мы воспитываем ребёнка тем, что в нашей душе – своими убеждениями и чувствами.
Сухомлинский В.А. отмечал: «Я стремлюсь к тому, чтобы уже в годы детства в сознании каждого маленького гражданина утверждалась нерушимая, незыблемая, непреложная вера в нравственные святыни нашего Отечества, народа. Но не во что не верящий человек не может быть ни духовно сильным, ни нравственно чистым, ни мужественным».1 Высокая нравственность гражданина предполагает высокую отдачу в служении Отечеству, делу, человеку, что является одной из составляющих патриотизма. Воспитание любви к Отечеству в современных условиях является делом не простым. Пессимизм, поразивший значительную часть взрослого населения по причине трудностей переживаемого момента, передается детям и подросткам. Это проявляется в снижении их гражданской активности, общей культуры, невостребованности интеллектуальных способностей, утрате нравственных качеств. В таких условиях тем более важно вселять оптимизм в души учащихся, осуществлять патриотическое воспитание на глубоком изучении исторического прошлого своей Родины.

В «Повести временных лет» имеет место описание того, как князь Святослав в трудную минуту обратился к воинам с такими словами: «Да не посрамим земли Русской, но ляжем костьми тут, мертвый бо срама не имам…». В России с древнейших времен и на протяжении всей истории патриотизм является одним из главнейших приоритетов. Какой же смысл отходить от традиций патриотизма? Поэтому ведущая педагогическая идея опыта заключается в воспитании любви к Отечеству, преданности и верности ему на основе знания истории родной страны и уважения к славным страницам прошлого нашей Родины. Чувство патриотизма, воспитанное не поучениями и нравоучениями, а примерами героической борьбы, подвигов, талантов русского народа высветит и все остальные позитивные качества растущего человека.

Сегодня патриотическое воспитание российской молодежи является одним из приоритетных направлений государственной молодежной политики в условиях реформирования общества и его военной реорганизации.

Патриотическое воспитание – многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов и организаций по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, повышенного чувства верности своему Отечеству, готовности к его защите, соответствующих морально-психологических качеств, практических и физических навыков, необходимых для военной службы.

Реализация патриотического воспитания подростков возможна через деятельность детских объединений в учреждениях дополнительного образования.

В поисках путей духовного возрождения общества, формирования нравственных идеалов подрастающего поколения педагогический коллектив школы вернулся к использованию возможностей краеведческого воспитания, объединив усилия инициативных педагогов и опыт педагогов-краеведов.

Актуальность проекта подтверждается ростом общественной потребности в возрождении и трансляции лучших традиций отечественной педагогики.


Целью

реализации данной программы деятельности является использование возможностей музея боевой славы для организации воспитывающей среды, содержания и форм взаимодействия учащихся и педагогов в рамках образовательного процесса.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:


  • Приобщение учащихся к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности по военно-исторической и патриотической тематике.

  • Развитие исследовательских и творческих начал, умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в потоке научной и политической информации.

  • Формирование исторического сознания, музейной культуры учащихся.

  • Воспитание патриотизма и сопричастности к системе культурных ценностей, истории малой Родины и традициям родного края.

  • приобщение школьников к социальному опыту, духовным и нравственным ценностям человечества.


Срок реализации программы

2006 - 2010 учебные годы


Краеведение - способ самопознания общества, способ усвоения прошлого настоящим.

Музей боевой славы является центром исторического образования школьников города. Это тот педагогический резерв, который позволяет в единстве осуществлять обучение и воспитание школьников.



Обучение.

Учебный процесс строится на основе освоения культурных ценностей, выступающих принципом интеграции образования, в результате чего происходит становление личности, обладающей целостной картиной мира, способную адекватно оценивать современную среду и ориентироваться в ней.

Музей боевой славы играет неотъемлемую роль в приобретении знаний. Проведение музейных уроков, экскурсий, уроков мужества способствует активизации познавательной деятельности, расширяет знакомство с музейной коллекцией, активизирует совместную творческую деятельность педагогов и учащихся.

Воспитание.

Организация содержательного досуга школьников через краеведческую деятельность способствует сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию, формированию духовно – нравственных качеств личности.

Воспитательный процесс осуществляется при активном взаимодействии педагогического и ученического коллективов школы, включая родительский актив.

Разнообразны формы воспитательной работы:



  • уроки мужества;

  • путешествия и экспедиции;

  • сбор и систематизация исследовательских материалов;

  • экскурсии, заседания, лекции, устные журналы;

  • конференции, диспуты, встречи с интересными людьми ;

  • занятия Совета школьного музея по спецкурсу «Музейное дело»;

  • «Вахты памяти», конференции; встречи с ветеранами ВО и локальных войн

  • выпуск газеты;

  • акции и социальные проекты.


Опыт деятельности может быть использован педагогами общеобразовательных школ, участвующими в воспитательном процессе, учителями – предметниками, руководителями краеведческих.
II. Механизм реализации программы

Визитная карточка музея
История создания музея

Зал Боевой Славы Мелиховской школы был открыт в августе 1993 года, к 50-летию Курской битвы. Тематическая направленность музея - В Зале Боевой Славы собран материал об истории села и односельчанах в годы Великой Отечественной войны, содержатся сведения о 94 ГСД, освобождавшей село Мелихово от немецко-фашистских захватчиков. В музее хранятся фотографии ветеранов- жителей села Мелихово и воинов 94 ГСД, письма ветеранов и их родственников. Одна из экспозиций музея посвящена нашим односельчанам, исполнявшим интернациональный долг в Афганистане и на Северном Кавказе.

Этнографический музей «Светелка» был создан в Мелиховской школе в 1990 году. Экспонаты этого музея посвящены жизни и быту крестьян в прошлом, их обычаям и традициям. В музее собраны орудия труда крестьян, предметы мебели и быта, материалы о народном календаре, о православных праздниках, народных песнях и традициях.


В 1985 году музею было присвоено звание «школьный музей», выдан паспорт и свидетельство.

Музей боевой славы постоянно пополняется новыми экспонатами, которые отражают работу учащихся по патриотическому воспитанию на уроках истории и во внеклассной работе.



Краткая характеристика технического состояния музея


  1. Музей расположен в здании МОУ «Мелиховская СОШ».

  2. Музей занимает две отдельные комнаты площадью по 25 кв.м.

  3. Помещение изолированное, имеет двери деревянные с одним замком.

  4. Имеются средства противопожарной безопасности.

  5. Помещение отапливается централизованно. Ценные экспонаты удалены от батарей на расстоянии 0,5 –1метра. На стенах размещены стенды.

  6. Освещение в музее электрическое. Лампы люминесцентные.

Краткая характеристика фондов музея





Год

2000

2005

2010

Количество экспонатов

(из них подлинных)












Количество экспонатов состоящих на учете в гос. музее










Количество экспонатов переданных в гос. музей









Наиболее ценные экспонаты – это предметы времени Великой Отечественной войны: документы периода ВО войны, письма с фронта, фотографии.

В музее имеются основной и вспомогательный фонды.

1. Основной фонд музея

Части оружия ВО войны, снаряды, гранаты, гильзы, письма с фронта, газеты 1943-44 гг.



II. Вспомогательный фонд

Портреты полководцев Великой Отечественной войны, доклады учащихся о городах-героях, о крупнейших сражениях Великой Отечественной войны, фото-стенды, рукописные книги о боевом пути 94 ГСД.


Учетная документация:

  • инвентарная книга (начата в 1984 г. от инвентарного номера 1),

  • журнал приема экспонатов,

  • книга отзывов,

  • книга посещения музея.


Краткая характеристика экспозиции музея
На сегодняшний день Зал Боевой Славы содержит материалы, освящающие боевой путь 94 ГСД, освобождавшей село Мелихово от фашистов, а также посвященные ветеранам войны – жителям села.

Он включает следующие экспозиции:

1.Боевой путь 94 ГСД:

- воины 94ГСД - Герои Советского Союза;

- переписка учащихся школы с ветеранами 94 ГСД.

2. Мелихово в годы войны. Жители села Мелихово – участники Великой Отечественной войны.

3. 60-летию Великой Победы посвящается.

4.Освобождение Белгорода.

5. Акт о зверствах фашистских оккупантов в селе Мелихово.

6. Памяти односельчан (списки погибших в годы войны).

За последние пять лет работы раздел «Великая Отечественная война» пополняется исследовательскими работами учащихся Мелиховской школы, участников научно- исследовательской конференции краеведческого движения «Отечество»

Музей насчитывает 425 экспонатов. Каждый экспонат имеет свою историю.



Направления деятельности музея:
I. Научно – исследовательская деятельность

II. Научно – фондовая деятельность

III. Научно – экспозиционная деятельность

IV. Научно – просветительская деятельность

V. Организационная деятельность

VI. Научно – методическая деятельность



I. Научно – исследовательская деятельность




Содержание работы

Сроки

Ответственный

1

Организовать учебу учащихся по научно-исследовательской краеведческой деятельности

Ежегодно

Руководитель музея

2

Научно-исследовательская работа по темам:

  1. «Военно-исторические события Белгородского края»,

  • «Детство военной поры»;

  • «Моя родословная»;

  • «Чеченская война»



2006г.


2007г.

2008г.


2009г.

Руководитель музея, совет музея

3

Участие в районной научно- исследовательской конференции краеведческого движения «Отечество»

2006-

2010 гг.


совет музея

руководитель музея



4

Разработать цикл лекций и музейных уроков для учащихся, посвященных памятным датам области.

2006-

2010 гг.


Совет музея,


5

Вести работу с Государственным Белгородским архивом

2006-2010 гг.

Руководитель и совет музея

6

Вести сотрудничество с Государственным музеем -диорамой с целью получения научной информации

2006-2010 гг.

Руководитель музея, совет музея


II. Научно – фондовая деятельность




Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Систематизировать коллекцию экспонатов музея

Ежегодно

Руководитель музея

2

Вести сверку наличия фондовых коллекций музея

Ежегодно

Совет музея, руководитель

3

Проводить комплектование фондов музея в соответствии с изучаемыми темами.

Ежегодно

Совет музея, руководитель

4

Организовать работу по оформлению картотеки

2006-2007 гг.

Совет музея, руководитель

5

Оформить фотоальбом, посвященный ветеранам села Мелихово.

Февраль

2007 г.


Руководитель музея, совет музея

6

Проводить обработку музейных предметов

Ежегодно ежеквартально

Рабочая группа музея

7

Обеспечивать температурно-влажный режим

В течение года

Совет музея, руководитель

8

Вести учет новых поступлений в книгах учета основного и научно-вспомогательного фондов музея

Ежегодно, в течение года

Совет музея, руководитель

9

Проведение реставрационных работ

Ежегодно

Руководитель музея



III. Научно – экспозиционная деятельность





Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Организация временных передвижных тематических мини-выставок:

-«Вечной славы в веках достоин…»

(ко дню рождения полководца Н.Ф. Ватутина),

-«Мелиховцы - участники локальных войн»



2006 г.
2008 г.



Совет музея, руководитель музея, экскурсионная группа

2

Организовать работу по созданию выставки-конкурса на лучший рисунок, посвященный Дню Победы

Май

ежегодно


Совет музея

3

Организовать работу по созданию экспозиции, посвященной 65-летию Курской битвы

2008 г.

Совет музея

4

Проведение монтажа и пополнения новыми материалами постоянно действующих экспозиций музея

Весь период

Руководитель и совет музея

5

Организовать работу по созданию экспозиции, посвященной 65-летию Великой Победы

2010 г.

Совет музея



IV. Научно – просветительская деятельность




Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Организовать работу архива по созданию статей по истории родного края с целью публикаций в СМИ

ежегодно

Руководитель и актив музея,

2

Чтение лекций для учащихся школы, посвященных памятным датам с целью систематизации знаний о родном крае:

2006 г.

2007 г.


Руководитель музея, совет музея

3

Проведение торжественных линеек, посвященных Дням воинской славы России.

Ежегодно по плану

руководитель музея

4

Проведение «Дней открытых дверей» в музее с целью знакомства с ним учащихся начальной школы.

Ежегодно
сентябрь

Совет и руководитель музея

5

Проведение музейных уроков, с целью интеграции различных предметов (истории, литературы и др.).

Весь период



Руководитель музея и учителя

6

Проведение уроков мужества на базе музея

Ежегодно

Старшая пионервожатая

7

Проведение мероприятий с учащимися: конференций, диспутов, встреч с ветеранами ВОВ и участниками локальных конфликтов к Дню защитника Отечества и Дню Победы, дням Воинской славы.

Ежегодно февраль, апрель - май


Совет музея и руководитель ОБЖ



V. Организационная деятельность




Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Составить программу деятельности на год

август

Руководитель и совет музея

2

Составить план совместной деятельности руководителей творческих объединений Дворца детского творчества и совета музея в рамках патриотического воспитания

Ежегодно сентябрь

Руководитель и совет музея

3

Проанализировать работу совместной деятельности

Ежегодно

июнь


Руководитель музея

4

Составить расписание работы музея

Ежегодно Сентябрь

Руководитель музея,

5

Сформировать актив, выбрать Совета музея, распределить обязанности

Ежегодно Сентябрь

Руководитель музея

6

Укомплектовать лекторскую группу, распределить тематику экскурсий

Ежегодно Сентябрь

Руководитель музея, совет музея

7

Организовать заседания, встречи: Совета музея, актива музея, лекторской группы

Весь период

Руководитель музея



VI. Научно – методическая деятельность




Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Осуществлять обучение совета школьного музея по вопросам:

  • планирование работы музея;

  • работа с документами музея;

  • хранение экспонатов.

Ежегодно Сентябрь, октябрь

Руководитель музея

2

Организовать работу по подготовке экскурсоводов

Ежегодно Сентябрь

Руководитель музея

3

Вести сотрудничество и консультации с научными сотрудниками государственных музеев Белгородской области с целью овладения практическими навыками подготовки и проведения экскурсий, научного описания предметов

Ежегодно в течение года

Руководитель музея

4

Проведение консультаций для учителей- предметников и классных руководителей по проведению уроков в школьном музее, с использованием технологий музейной педагогики.

Ежегодно

В течение года



Руководитель музея, педагоги -предметники

5

Ведение сотрудничества с советом Ассоциации школьных музеев г. Белгорода.

Ежегодно

Руководитель музея, совет музея

6

Принимать активное участие в заседаниях методических объединений руководителей школьных музеев г. Белгорода

Ежегодно

В течение года



Руководитель музея

7

Посещать городские и областные курсы, семинары руководителей музея с целью обмена опытом и повышения квалификации

Ежегодно

Руководитель музея

8

Пополнение банка данных «Из опыта работы школьных музеев г. Белгорода

2004-2005 гг.

Руководитель музея, совет музея


III. Результативность программы
Результатом успешной деятельности педагогов и учащихся школы можно считать:

  • накопление краеведческого материала, пополнение фондов музея, обновление экспозиций;

  • организация научно – исследовательской деятельности учащихся;

  • установление связи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками локальных конфликтов;

  • предпрофильная ориентация учащихся через краеведческую деятельность;

  • интеграция содержания школьных предметов;

  • содействие развитию личностных способностей школьников.


Работа музея по подготовке празднования

60-летия Победы в Великой Отечественной войне

План проведения мероприятий





№ п/п

Содержание работы


Сроки проведения

Ответственные



Провести «Урок памяти», «Уроки мужества»

«Солдаты Победы»



В течение года

Совет музея,

Совет ветеранов.





Краеведческая игра «Легендарная Белгородчина»

Сентябрь-март

Актив музея



В рамках программы туристско-краеведческого движения «Отечество» выполнить исследовательские работы по военно- историческому направлению


Октябрь-декабрь

Актив музея, учащиеся,




Музейные уроки: « Бронетанковая техника в Курской битве», «Белгородчина в годы Великой Отечественной войны».

ноябрь

Актив музея, учащиеся,




Игра- викторина: « Выдающиеся люди Белгородчины».

Ноябрь

Совет музея, детское объединение



Организовать проведение музейных уроков, посвященных 60-летию Победы в ВОв

Ноябрь-январь

Совет музея, Совет ветеранов




Принять участие в городской акции «Музей и дети»:

- организовать экскурсии в государственные музеи,

-встречи в «Музейной гостиной» с участниками ВОв.

По плану
Январь - май



Совет музея




Провести:

-Городской конкурс сочинений «Не утихает наша память»: (по выбору)

-Сочинение – интервью: «Невыдуманные рассказы о войне», «Он в ту пору был юным мальчишкой, он в лицо видел эту войну», -«Глазами очевидца», «Солдаты Великой Победы».

-Сочинение– описание военных реликвий - «Письма с фронта», фотографий военной поры «Со стен глядят глаза печали глазами павших на войне»,





декабрь

Руководители краеведческих объединений, педагоги дополнительного образования




Принять участие в городском конкурсе школьных музеев

декабрь

Методисты , руководитель музея



« Генерал Ватутин» - просмотр документального фильма в музее Дворца детского творчества




Совет музея



- Уроки мужества «Вечной славы в веках достоин…»

(ко дню рождения Н.Ф. Ватутина)







Совет музея



Провести лекции и устные журналы к 60-летию Победы для учащихся г. Белгорода

- «Белгород в годы войны»

- Урок мужества «Афганистан болит в моей душе»

- Акция « Цветы ветеранам » - поздравление ветеранов с Днем защитника Отечества.




Февраль

Лекционная группа музея




Встречи ветеранов ВОВ, Афганской войны и Чеченского конфликта с учащимися школ города

Февраль

Совет музея



Фотовыставка «Не стареют душой ветераны»


Март - май

Совет музея



Мастер – класс для школьных экскурсоводов. Встреча с научными сотрудниками государственных музеев города, экскурсоводами центра детского и юношеского туризма.

Март

Руководитель музея



Урок мужества «У войны не женское лицо»

Март

Совет музея



Акция «Цветы ветерану» – поздравление женщин-ветеранов с Международным женским днем

Март

Совет музея



Городской конкурс краеведческих исследовательских работ, посвященный 60-летию Победы в Великой Отечественной войне

Март

Методисты



Провести

-«Музейную гостиную» ко Дню Победы,

- Праздничное чаепитие для участников и ветеранов войны

- «Вахта памяти»




Апрель


Руководитель и совет музея, коллектив педагогов и учащихся,



VII Конференция городской Ассоциации школьных музеев, посвященная 60-летию победы в Великой Отечественной войне.

Апрель






Городская акция «Память бессмертна»:

- экскурсия по алее героев в парке Победы,

- шефство над братскими могилами и памятниками


апрель

Совет музея

Совет музея





1 Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. М., Педагогика, 1990.


Смотрите также:
Директор гаоу спо мензелинский
420.08kb.
1 стр.
Законом «Об образовании»
268.19kb.
1 стр.
Законом РФ «Об образовании»
58.2kb.
1 стр.
Положение о внутришкольном мониторинге качества образования в моу гимназии №26 Г. Томск, 2008 Общие положения
68.86kb.
1 стр.
Положение о расходовании средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности
77.2kb.
1 стр.
Законом РФ «Об образовании»
497.83kb.
4 стр.
Директор гимназии №8 Н. Н. Устюгова
57.01kb.
1 стр.
Законом РФ «Об образовании»
67.71kb.
1 стр.
На заседании педагогического директор школы
61.84kb.
1 стр.
Публичный доклад директора моу «Гимназия №1»
1203.58kb.
5 стр.
Положение о внутришкольном мониторинге качества образования
54.78kb.
1 стр.
Законом РФ «Об образовании»
78.64kb.
1 стр.