Главная страница 1


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

РОССИЙСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА


ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра моделирования в экономике и управлении


ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ

Учебно-методический комплекс для специальностей

080102 - Мировая экономика

080105 - Финансы и кредит

Москва 2009

ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ

Учебно-методический комплекс

Автор-составитель



М.Г. Клепикова канд. физ.-мат. наук, доц.
Ответственный редактор

Д.А. Кононов канд. техн. наук, доц.

Учебно-методический комплекс утвержден

на заседании кафедры моделирования

в экономике и управлении

23.12.08, протокол № 17

© Российский государственный гуманитарный университет, 2009

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие……………………………………………………………………………………….. 4

Программа курса ………………………………………………………………………………..... 5

Тематический план курса ……………………………………………………………………….. 12

Контрольные вопросы ……………………………………………………………………………13

Список источников и литературы………………………………………………………………. 15

Планы семинарских занятий ……………………………………………………………………. 17

Типовые задачи итоговой контрольной работы ………………………………………………. 24

Методические указания по выполнению и оформлению контрольных работ ………………. 25

Система текущего и итогового контроля знаний студентов …………………………………. 26

ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине “Экономико-математические модели” разработан на кафедре моделирования в экономике и управлении РГГУ.

УМК содержит программу курса, список источников и литературы, типовые задачи письменной контрольной работы и контрольные вопросы по теоретической части курса.

Учебно-методический комплекс позволяет изучать экономико-математические модели в соответствии с требованиями образовательных стандартов и примерных программ. Он предназначен для студентов второго курса дневного отделения факультета экономики, обучающихся по специальностям № 080102 “Мировая экономика” и № 080105 “Финансы и кредит”.

Студентам рекомендуется ознакомиться с программой курса, тематическим планом занятий, списком литературы, темами и заданиями к семинарским занятиям и системой текущего и итогового контроля знаний.

Для успешного освоения курса “Экономико-математические модели” студенты должны владеть теоретическим материалом в объеме программы и выполнить задания семинарских занятий.

Итоговая аттестация студентов по курсу проводится в соответствии с рабочим учебным планом специальности и завершается написанием итоговой письменной работы.


ПРОГРАММА КУРСА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Назначение программы. Курс “Экономико-математические модели” читается студентам второго курса дневной формы обучения факультета экономики по специальностям № 080102 – «Мировая экономика», .№ 080105 – «Финансы и кредит». Курс “Экономико-математические модели” совместно с курсами “Математика”, “Статистика”, “Информатика", "Экономическая информатика", "Финансовая статистика", "Экономико-математические методы", “Экономико-математическое моделирование” кафедры моделирования в экономике и управлении представляет целостную систему знаний, необходимую современному экономисту.

Лекционные и семинарские занятия проводятся в соответствии с рабочими учебными планами специальности. Объем курса – 34 ч (лекции – 20 ч, семинарские занятия – 14 ч).



Предметом курса являются классические математические модели, разработанные и используемые для исследования рационального поведения экономических агентов, экономической динамики и равновесия в экономических системах.

Цель курса – сформировать у студентов представление об основных принципах построения математических моделей экономических процессов и явлений, познакомить с мировыми достижениями в области экономико-математического моделирования, демонстрирующими плодотворность подхода к изучению законов экономического развития с помощью построения и исследования математических моделей.

Задачи курса – научить студента применять основные приемы экономико-математического моделирования и использовать на практике результаты, полученные при теоретическом исследовании экономико-математических моделей.

Особенности программы. Отличительной чертой комплекса является адаптированное изложение математической теории экономического равновесия и оптимального экономического роста, демонстрация на простых примерах содержания математически сложных теоретических результатов, полученных для широкого спектра экономико-математических моделей, разработанных как для микроэкономического анализа экономической активности отдельных экономических агентов, так и для макроэкономического анализа экономической системы как целого.

Во вводной части курса приводится классификация моделей, выделяются основные направления в экономико-математическом моделировании.

Остальные темы курса посвящены конкретным экономико-математическим моделям макро- и микроэкономики.

Курс “Экономико-математические модели” опирается на знания, полученные студентами при изучении дисциплин “Математический анализ”, “Линейная алгебра”, “Макроэкономика”, “Микроэкономика” и "Экономико-математические методы".



Требования к уровню усвоения содержания курса. В результате изучения курса “Экономико-математические модели” студенты должны:

иметь представление об основных направлениях в экономико-математическом моделировании;

владеть основными понятиями и терминами математической экономики;

знать

  • основные математические модели рационального поведения экономических агентов, экономической динамики и равновесия в экономических системах;

  • наиболее значимые для практики теоретические результаты, полученные при исследовании экономико-математических моделей;

  • условия, в которых эти результаты применимы;

уметь

  • формулировать задачи в соответствующей области деятельности на языке экономико-математического моделирования;

  • анализировать построенные формализованные модели;

  • применять результаты теоретических исследований экономико-математических моделей при подготовке принятия экономических решений.

Методы изучения дисциплины и организационные формы проведения занятий. В целях усвоения материала программы “Экономико-математические модели” предусматривается:

  • чтение лекций;

  • проведение семинарских занятий.

Формы контроля. По курсу “Экономико-математические модели” предусматриваются следующие формы контроля знаний студентов в соответствии с рабочим учебным планом и принятой в университете рейтинговой системой оценки знаний студентов: выполнение заданий на семинарских занятиях и домашних заданий, проведение письменных экспресс-опросов и итогового опроса в письменно-устной форме по лекционному материалу, выполнение итоговой контрольной работы, по результатам которых выставляется зачет.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


_______

ТЕМА 1 ВВЕДЕНИЕ В КУРС ‘ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ”

Классификация экономико-математических моделей.

Виды экономического равновесия.

Экономические агенты и их роли в экономике.


_______

ТЕМА 2 МОДЕЛИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ВЫБОРА

Отношение предпочтения. Основные предположения современной теории поведения потребителя. Транзитивность предпочтений. “Ненасыщаемость” потребителя. Классы эквивалентности наборов товаров.

Функции полезности: определение, общие свойства и примеры. Предельные полезности и направление наибольшего роста функции полезности. Закон убывающей предельной полезности. Линии безразличия функции полезности и их свойства. Карта линий безразличия.

Бюджетное множество. Бюджетная линия. Графическая интерпретация бюджетного множества в случае наборов из двух товаров. Изменение бюджетной линии при изменении цены одного из товаров. Изменение бюджетной линии при изменении величины дохода потребителя.

Задача потребительского выбора: математическая формулировка и геометрическая интерпретация. Необходимые условия оптимальности выбора потребителя. Решение задачи потребительского выбора в случае набора из двух товаров: алгебраический и геометрический подход.

_______

ТЕМА 3 ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ ДОХОДА И ЦЕН НА ВЕЛИЧИНУ СПРОСА.

УРАВНЕНИЕ СЛУЦКОГО

Изменение оптимального потребительского набора при изменении дохода потребителя при неизменных ценах на товары. Линия “доход-потребление”.

Изменение оптимального потребительского набора при изменении цены одного из товаров при прочих неизменных условиях. Линия “цена-потребление”.

Эффект замены и эффект дохода: объяснение на примере набора из двух товаров. Понятие реального дохода.

Уравнение Слуцкого: краткая формулировка. Графическая модель разложения общего эффекта изменения спроса (при изменении цены одного из товаров) на эффект замены и эффект дохода.

Вычисление эффекта замены и эффекта дохода по уравнению Слуцкого в конечных разностях. Поиск набора товаров, который при новом уровне цен имеет исходный уровень полезности для потребителя. Норма замещения. Предельная норма замещения и предельные полезности благ.

Компенсация, необходимая потребителю для приобретения набора товаров, который при новом уровне цен имеет исходный уровень полезности для потребителя.

Уравнение Слуцкого в дифференциальной форме. Экономический смысл уравнения Слуцкого.

Следствия уравнения Слуцкого. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость товаров.


_______

ТЕМА 4 ФУНКЦИИ СПРОСА

Функции спроса. Пример нахождения функции спроса в случае мультипликативной функции полезности (на примере задачи оптимального выбора набора из двух товаров).

Свойство однородности. Эластичность функции спроса. Коэффициенты эластичности. Эластичность функции спроса по цене. Эластичный, неэластичный, абсолютно (совершенно) эластичный, совершенно неэластичный спрос. Эластичность функции спроса по доходу. Перекрестная эластичность функции спроса по цене.

Построение линейной функции спроса по значению эластичности спроса по цене. Закономерности изменения эластичности спроса по цене в случае линейной функции спроса.


_______

ТЕМА 5 МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ


Основная цель фирмы. Функции выпуска продукции; производственные функции затрат ресурсов.

Два направления в моделировании технологии производства, их достоинства и недостатки. Моделирование внутренней структуры производства. Технологическое отображение, производственный процесс.

Количественная зависимость выпуска продукции от затрат ресурсов. Производственная функция (ПФ): определение и примеры.

Однофакторная ПФ. Отличия в микро- и макроэкономическом подходах к понятию ПФ. Закон убывающей эффективности.

Многофакторная ПФ. Основные факторы производства: капитал, труд. Двухфакторная ПФ. Функция Кобба-Дугласа и ее свойства.

Экономико-математические характеристики производственных функций. Средние и предельные показатели производственных функций: производительность труда, фондоотдача (капиталоотдача). Фондовооруженность (капиталовооруженность) труда.

Коэффициенты эластичности производственных функций. Эластичность выпуска по фондам - отношение предельной фондоотдачи к средней фондоотдаче. Эластичность выпуска по труду – отношение предельной производительности труда к его средней производительности. Эластичность производства. Возрастающая, убывающая, постоянная отдача от масштаба производства.

Норма замещения затрат труда производственными фондами (капиталом). Связь предельной нормы замещения и фондовооруженности. Эластичность замещения. Производственная функция CES – ПФ с постоянной эластичностью замещения.


_______

ТЕМА 6 МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ФИРМЫ В УСЛОВИЯХ

СОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ

Математическая формулировка цели деятельности фирмы. Доход, издержки, прибыль. Предельный доход и предельные издержки фирмы. Универсальный критерий и универсальное правило выбора для производителя.

Рынок, его функции и роль. Совершенная конкуренция: четыре основные характеристики и следствия из них.

Модели фирмы в условиях совершенной конкуренции: долгосрочный период. Модель в терминах объема выпускаемой фирмой продукции. Модель в терминах объемов затрачиваемых ресурсов.

Модель с двухфакторной производственной функцией. Способ производства как соотношение труда и капитала. Цена труда и цена капитала.

Локальное (частичное) рыночное равновесие. Фундаментальный факт теории фирмы. Предельная норма замещения и цены: необходимое условие оптимальности выбора способа производства. Условия единственности локального равновесия. Функции спроса на ресурсы – зависимость оптимальных объемов затрачиваемых ресурсов от цен на них и производимую продукцию.

Взаимосвязь максимизации прибыли и минимизации издержек. Функция издержек как функция объема выпускаемой продукции.

Функция предложения выпуска – зависимость объема выпускаемой продукции от цен на продукцию и ресурсы.

Модели фирмы в условиях совершенной конкуренции: краткосрочный период. Ограниченность ресурсов. Невыполнение необходимого условия оптимальности выбора способа производства. Поиск оптимального соотношения ресурсов и функции предложения.


_______

ТЕМА 7 МОДЕЛИ ОБЩЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

Общее экономическое равновесие и его моделирование. Основные идеи Вальраса по моделированию экономики. Гипотеза Вальраса о существовании общего экономического равновесия. Конкурентный рыночный механизм. Конкурентное равновесие.

Технологические множества. Функция предложения.

Описание модели Вальраса. Участники экономической системы Вальраса. Функции совокупного спроса и совокупного предложения. Конкурентное равновесие по Вальрасу. Законы Вальраса. Существование конкурентного равновесия в модели Вальраса.

Алгоритм формирования цен. Паутинообразная модель. Модель Эрроу-Гурвица.
_______

ТЕМА 8 МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ

Описание модели Неймана. Товары, базисные производственные процессы. Матрица затрат и матрица выпуска. Стационарные траектории интенсивностей работы отраслей экономики. Технологический темп роста. Динамическое равновесие в модели Неймана.

Динамическая модель Леонтьева. Материальные балансы. Динамическое равновесие в модели Леонтьева.

Магистральная теория. Качественное поведение оптимальных траекторий интенсивностей. Луч Неймана и магистраль. Содержательный смысл теоремы Моришимы о магистрали. Интерпретация, предложенная Дорфманом, Самуэльсоном и Солоу.

Определение значения максимального технологического роста и магистрали по матрице затрат динамической модели Леонтьева. Оптимальная стационарная траектория развития экономики.
_______

ТЕМА 9 МОДЕЛЬ СОЛОУ

Моделирование динамики экономики с использованием производственных функций. Ключевые факторы экономического роста. Экзогенное и эндогенное описание научно-технического прогресса. Трудосберегающий, капиталосберегающий и нейтральный технический прогресс.

Описание модели Солоу. Отличительные черты и основные предположения. Постоянство норм сбережений и выбытия капитала. Свойства производственной функции: убывание предельной производительности и постоянная отдача от масштаба. Производственная функция в интенсивной форме. Единица труда с постоянной эффективностью. Предположения о темпе роста численности занятых в производстве и темпе трудосберегающего технического прогресса. Ключевое соотношение модели Солоу.

Состояние устойчивого равновесия в модели Солоу и его свойства. Устойчивый уровень капиталовооруженности.

Влияние изменения нормы сбережения. Проблема выбора оптимальной нормы сбережения. «Золотое» правило накопления.
________

ТЕМА 10 МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ФИРМЫ В УСЛОВИЯХ НЕСОВЕРШЕННОЙ

КОНКУРЕНЦИИ

Разновидности рынка несовершенной конкуренции и их отличительные черты.

Характеристика рынка монополистической конкуренции. Модель поведения фирмы в условиях монополистической конкуренции.

Виды олигополий. Примеры. Количественная олигополия. Ценовая олигополия. Зависимость прибыли олигополиста от предложения конкурента.

Дуополия Курно. Предположение о неизменности объема выпуска конкурента. Линия реакции олигополиста. Конкурентное равновесие.


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

(в часах)




Тема

Лекции

Семинары

  1. Введение в курс

  2. Модели потребительского выбора

  3. Изменение спроса под влиянием изменений цен и дохода. Уравнение Слуцкого

  4. Функции спроса

  5. Моделирование технологии производства. Производственные функции

  6. Модели поведения фирмы в условиях совершенной конкуренции

  7. Модели общего экономического равновесия

  8. Модели развития экономики

  9. Модель Солоу

  10. Модели поведения фирмы в условиях несовершенной конкуренции

2

2

2


2

2
2


2

2

2



2

-

4

2


-

-
4


2

2

-



-

Итого

20

14

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ




  1. Классификация экономико-математических моделей.

  2. Виды экономического равновесия.

  3. Экономические агенты и их роли в экономике.


Теория потребления

  1. Отношение предпочтения.

  2. Функции полезности: общие свойства и примеры.

  3. Закон убывающей предельной полезности.

  4. Функции полезности: кривые безразличия.

  5. Бюджетное множество.

  6. Задача потребительского выбора.

  7. Решение задачи потребительского выбора в случае набора из двух товаров.

  8. Влияние изменений дохода и цен на величину спроса.

  9. Линии “доход-потребление” и “цена-потребление”.

  10. Функции спроса.

  11. Эластичность функции спроса по цене и доходу.

  12. Перекрестная эластичность функции спроса по цене.

  13. Норма замещения.

  14. Эффект замены и эффект дохода.

  15. Уравнение Слуцкого.

  16. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость товаров.


Теория производства (фирмы)

  1. Математическая формулировка цели деятельности фирмы.

  2. Универсальный критерий и универсальное правило выбора для производителя.

  3. Моделирование технологии производства.

  4. Производственные функции: определение и примеры.

  5. Экономико-математические характеристики производственных функций.

  6. Средние и предельные показатели производственных функций.

  7. Коэффициенты эластичности производственных функций.

  8. Эластичность замещения. Производственная функция CES.

  9. Совершенная конкуренция: четыре основные характеристики.

  10. Модели фирмы в условиях совершенной конкуренции: долгосрочный период.

  11. Локальное равновесие. Фундаментальный факт теории фирмы.

  12. Предельная норма замещения и цены: необходимое условие оптимальности выбора способа производства.

  13. Модели фирмы в условиях совершенной конкуренции: краткосрочный период.

  14. Разновидности рынка несовершенной конкуренции и их отличительные черты.

  15. Модель фирмы в условиях монополистической конкуренции.

  16. Виды олигополий. Примеры.

  17. Равновесие в модели дуополии Курно.


Общее экономическое равновесие

  1. Общее экономическое равновесие и его моделирование.

  2. Технологические множества. Функция предложения.

  3. Основные идеи Вальраса по моделированию экономики.

  4. Конкурентный рыночный механизм.

  5. Описание модели Вальраса.

  6. Функции совокупного спроса и совокупного предложения.

  7. Конкурентное равновесие по Вальрасу.

  8. Законы Вальраса.

  9. Алгоритм формирования цен.


Модели развития экономики

  1. Описание модели Неймана.

  2. Динамическое равновесие в модели Неймана.

  3. Динамическая модель Леонтьева.

  4. Магистральная теория. Содержательный смысл теоремы о магистрали.

  5. Определение значения максимального технологического роста и магистрали в динамической модели Леонтьева.

  6. Моделирование динамики экономики с использованием производственных функций.

  7. Виды научно-технического прогресса.

  8. Модель Солоу: отличительные черты и основные предположения.

  9. Описание модели Солоу.

  10. Состояние устойчивого равновесия в модели Солоу и его свойства.

  11. Модель Солоу: «золотое» правило накопления.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Литература
Обязательная литература


  1. Замков О.О., Тостопятенко А.В., Черемных Ю.В. Математические методы в экономике: учебник/ Под общ. ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича. – 4-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2004. – 368 с. (Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова).

  2. Экономико-математические методы и модели: учебное пособие/кол. авторов; под ред. С.И . Макарова. – М.: КНОРУС, 2007. – 232 с.

  3. Просветов Г.И. Математические методы и модели в экономике: задачи и решения. – М..: Издательство «Альфа-Пресс», 2008. – 344 с.

  4. Экономико-математические методы и модели. Задачник: учебно-практическое пособие/ кол. авторов; под ред. С.И. Макарова и С.А. Севастьяновой. – М.: КНОРУС, 2009. – 208 с.


Дополнительная литература


  1. Альсевич В.В. Введение в математическую экономику. Конструктивная теория. – М.: Издательство ЛКИ, 2007. -256 с.

  2. Ашманов С.А. Математические модели и методы в экономике. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1980. – 199 с.

  3. Васин А.А., Морозов В.В. Теория игр и модели математической экономики (учебное пособие). – М.: МАКС Пресс, 2005. – 272 с.

  4. Поспелов И.Г. Экономические агенты и системы балансов: Препринт WP2/2001/03/ – М.: ГУ–ВШЭ, 2001.

  5. Синявская Э.Г., Голубева Н.В. Микроэкономика: практика решения задач: учеб.пособие для вузов. – Новосибирск: Издательство СО РАН, 2006. – 274 с.


Адреса ресурсов Интернета



  1. Клепикова М.Г. Экономико-математические модели. [электронный ресурс]:

Учебно-методический комплекс / М.Г. Клепикова – 2009 - Режим доступа: http://meu.rsuh.ru/klepikova/klepikova.disciplines.htm

  1. Яковлева Е.Б. Микроэкономика [Электронный ресурс]: Электронный учебник системы дистанционного обучения Санкт-Петербургского Государственного Университета Информационных Технологий, Механики и Оптики. - [сор. 2003 - 2008]. – Режим доступа: http://de.ifmo.ru/bk_netra

  2. Основы математической экономики [Электронный ресурс]. - Электронные данные. - [ЧелГУ, сop. 2008]. – Режим доступа: http://www.csu.ac.ru/~rusear/ME_Ruda/

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Назначение семинаров. Курс “Экономико-математические модели” читается студентам второго курса дневной формы обучения факультета экономики по специальностям № 080102 “Мировая экономика” и № 080105 “Финансы и кредит”.

Семинарские занятия (14 ч) проводятся в соответствии с рабочими учебными планами специальности. Их цель − разъяснение на простых примерах содержания математически сложных теоретических результатов, полученных для широкого спектра экономико-математических моделей, разработанных как для микроэкономического анализа экономической активности отдельных экономических агентов, так и для макроэкономического анализа экономической системы как целого.



Особенности проведения семинарских занятий. Темы семинарских занятий отражают последовательность изучения курса в соответствии с программой и выбраны исходя из их значения для изучения курса. Для семинарских занятий из широкого спектра теоретических моделей экономической динамики и равновесия выбраны наиболее характерные и не требующие привлечения сложного математического аппарата. Такой подход упрощает восприятие сложных математических конструкций, что существенно для студентов гуманитарного университета.

Форма проведения занятий – решение задач по ключевым положениям теоретического курса. Для эффективного участия в семинарах рекомендуется повторение теоретического материала и выполнение домашних заданий. На оценку работы студентов на семинаре влияет правильность и скорость решения предлагаемых задач, умение объяснить другим студентам свое решение, правильность ответов на вопросы по теоретическому курсу. Предусматривается разное количество задач для студентов с разной степенью подготовленности и способности решать математические задачи: есть необходимый минимум, который по окончания семинара должны уметь решать все (эти задачи составляют основу контрольных работ), и их разбору на семинаре уделяется особое внимание. Для лидеров подготовлены задачи повышенной сложности, которые они могут решать в собственном темпе после выполнения основных заданий.

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ



_______

ТЕМА 1 ЗАДАЧА ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ВЫБОРА (4 ч)

Вопросы для обсуждения



  1. Общий вид задачи потребительского выбора при ограниченном денежном доходе, известных ценах на приобретаемые блага и предпочтениях, заданных функцией полезности.

  2. Необходимые условия оптимальности набора из двух благ для дифференцируемой функции полезности.

  3. Поиск оптимального потребительского набора из двух благ в случаях, когда функция полезности является:

а) мультипликативной,

б) линейной,

в) недифференцированной.
Обязательная литература
Экономико-математические методы и модели: учебное пособие/кол. авторов; под ред. С.И. Макарова. – М.: КНОРУС, 2007. Гл.8. С.178-185.
Дополнительная литература
Экономико-математические методы и модели. Задачник: учебно-практическое пособие под ред. Макарова С.И. и Севастьяновой С.А. – М.: КНОРУС, 2008. Гл. 9. С. 173-175.
Задания


  1. Сформулировать задачу потребительского выбора, если задана функция полезности U(x1, x2) = 2+ x2, дан доход I = 10, и цены благ p1 = 1, p2 = 2.

  2. Решить задачу из пункта 1, т.е. найти оптимальный набор потребителя.


______

ТЕМА 2 ИЗМЕНЕНИЕ СПРОСА ПОД ВЛИЯНИЕМ ИЗМЕНЕНИЙ ЦЕН И ДОХОДА

(2 ч)


Вопросы для обсуждения

  1. Эффект дохода и эффект замены. Уравнение Слуцкого.

  2. Графическая интерпретация.

  3. Линии “цена-потребление”, “доход-потребление”.

  4. Оценка компенсации.


Обязательная литература
Экономико-математические методы и модели: учебное пособие/кол. авторов; под ред. С.И . Макарова. – М.: КНОРУС, 2007. Гл.8. С.189-194.
Дополнительная литература
Синявская Э.Г., Голубева Н.В. Микроэкономика: практика решения задач. – Новосибирск: Издательство СО РАН, 2006. С. 62-63.
Задания

  1. Пусть в задаче потребительского выбора из задания 1 к теме 1 цена на первый товар выросла вдвое, а на второй товар осталась без изменения. Каким будет оптимальный набор потребителя?

  2. Найти набор товаров, который при новом уровне цен имеет тот же уровень полезности для потребителя, что и в задании 1 к теме 1. Какова должна быть компенсация, чтобы потребитель смог приобрести этот набор при новом уровне цен?

  3. Найти эффект замены и эффект дохода для задачи из задания 1.


_______

ТЕМА 3 МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ (4 ч)
Вопросы для обсуждения

  1. Производственная функция.

  2. Предельная норма замещения.

  3. Минимальные издержки и функция издержек.

  4. Предельная норма замещения и цены: необходимое условие оптимальности выбора способа производства.

  5. Графическая интерпретация необходимого условия оптимальности выбора способа производства. Изокоста, изокванта и их градиенты.

  6. Максимизация прибыли и функция предложения.

  7. Определение функции предложения производителя в долгосрочном и краткосрочном периодах.


Обязательная литература
Просветов Г.И. Математические методы и модели в экономике: задачи и решения. – М..: Издательство «Альфа-Пресс», 2008. Гл. 14 – 16. С.243-258.
Адреса ресурсов Интернета
Яковлева Е.Б. Микроэкономика [Электронный ресурс]. Разделы 4, 5. - [сор. 2003 - 2008]. – Режим доступа: http://de.ifmo.ru/bk_netra
Задания

  1. Производственная функция имеет вид f(L, K) = . Цены ресурсов, соответственно, равны: цена труда, цена капитала. Найти предельную норму замещения труда капиталом.

  2. Чему равны минимальные издержки производства 9 единиц продукции для производственной функции из задания 1, если цена капитала равна 20, а цена труда равна 5.

  3. Найти функцию издержек и функцию предложения производителя в долгосрочном периоде для производственной функции из задания 1 и цен из задания 2.

  4. Найти функцию издержек и функцию предложения производителя в краткосрочном периоде для производственной функции из задания 1 и цен из задания 2, если объем капитала равен 25.


_______

ТЕМА 4 КОНКУРЕНТНОЕ РАВНОВЕСИЕ
Вопросы для обсуждения

  1. Модель двухотраслевой экономики: добыча и переработка ресурса (нефти).

  2. Совокупное предложение добывающей отрасли.

  3. Совокупный спрос перерабатывающей отрасли.

  4. Равновесная цена ресурса.

  5. Объемы добычи ресурса предприятиями добывающей отрасли и объемы затрат ресурса предприятиями перерабатывающей отрасли в состоянии конкурентного равновесия.


Обязательная литература
Замков О.О., Тостопятенко А.В., Черемных Ю.В. Математические методы в экономике: учебник/ Под общ. ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича. – 4-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2004. – 368 с. (Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова). С.

199-202.


Экономико-математические методы и модели: учебное пособие/кол. авторов; под ред. С.И . Макарова. – М.: КНОРУС, 2007. Гл.8. С.186-189.
Дополнительная литература
Васин А.А., Морозов В.В. Теория игр и модели математической экономики. – М.: МАКС Пресс, 2005. Гл. IV. С. 163-164, 173-174, 180-181.
Адреса ресурсов Интернета
Яковлева Е.Б. Микроэкономика [Электронный ресурс]. Раздел 2, подраздел 5. - [сор. 2003 - 2008]. – Режим доступа: http://de.ifmo.ru/bk_netra
Задания

Рассмотрим конкурентный рынок ресурса, производимого в добывающей отрасли и являющегося сырьем в перерабатывающей отрасли.



  1. Пусть в добывающей отрасли 3 предприятия, у которых удельные себестоимости, соответственно, равны: c1 = 2, c2 = 5 и c3 = 8, а максимальные объемы производства, соответственно, равны: V1 = 3, V2 = 3 и V3 = 3. Найти совокупное предложение добывающей отрасли (рыночную функцию предложения).

  2. Удельные затраты сырья предприятием перерабатывающей отрасли равны 5 т на 1 единицу объема выпускаемой продукции, удельные издержки в расчете на 1 единицу объема выпускаемой продукции равны 2 у.е., цена продукции равна 12 у.е. Найти резервную цену сырья для предприятия перерабатывающей отрасли.

  3. Пусть в перерабатывающей отрасли 3 предприятия, у которых резервные цены, соответственно, равны: r1 = 3, r2 = 6 и r3 = 8, а максимальные объемы переработки сырья, соответственно, равны: W1 = 3, W2 = 2 и W3 = 3. Найти совокупный спрос на сырье перерабатывающей отрасли (рыночную функцию спроса).

  4. Чему равна конкурентная цена на рынке ресурса, предлагаемого предприятиями добывающей отрасли, представленными в задании 1, и потребляемого предприятиями перерабатывающей отрасли, представленными в задании 3?

  5. Пусть рынок ресурса представлен также как в задании 4. Чему равны объемы добычи ресурса предприятиями добывающей отрасли и объемы затрат ресурса предприятиями перерабатывающей отрасли в состоянии конкурентного равновесия?


_______

ТЕМА 5 МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ
Вопросы для обсуждения

  1. Динамическая модель Леонтьева.

  2. Определение максимального технологического роста по матрице затрат динамической модели Леонтьева.

  3. Оптимальные пропорции работы отраслей экономики.

  4. Луч Неймана и магистраль в динамической модели Леонтьева.

  5. Оптимальная стационарная траектория развития экономики.



Обязательная литература
Экономико-математические методы и модели. Задачник: учебно-практическое пособие/ кол. авторов; под ред. С.И. Макарова и С.А. Севастьяновой. – М.: КНОРУС, 2009. Гл.10. С.221-224.
Дополнительная литература
Ашманов С.А. Математические модели и методы в экономике. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1980. С. 74-75.

Адреса ресурсов Интернета
Основы математической экономики [Электронный ресурс]. Гл.6, §6.5. - Электронные данные. - [ЧелГУ, сop. 2008]. – Режим доступа: http://www.csu.ac.ru/~rusear/ME_Ruda/
Задания


  1. Вычислить максимальный технологический рост в динамической модели Леонтьева, задаваемой матрицей затрат А = .

  2. Найти магистраль в динамической модели Леонтьева, описанной в задании 1.

  3. Найти оптимальную стационарную траекторию для динамической модели Леонтьева, описанной в задании 1.

ТИПОВЫЕ ЗАДАЧИ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


  1. Предпочтения потребителя заданы в виде функции полезности

U (x1, x2) = 2+ x2,

где x1 и x2 – объемы потребления 1-го и 2-го товаров, соответственно.

Доход равен 10 ден.ед. Цены 1-го и 2-го товаров, соответственно, равны:

p1 = 1 и p2 = 2. Найти оптимальный потребительский набор товаров.


  1. Предпочтения потребителя и доход заданы также как в задаче 1. Цена 1-го товара увеличилась вдвое: p1 = 2, цена 2-го товара не изменилась: p2 = 2. Найти эффект замены и эффект дохода.

  2. Производственная функция имеет вид f(L, K) = . Цены ресурсов, соответственно, равны: цена труда p1 = 5, цена капитала p2 = 20.

Найти функцию издержек и функцию предложения в долгосрочном периоде.

или

Найти функцию издержек и функцию предложения в краткосрочном периоде, если объем капитала фиксирован и равен 64.



  1. Рассмотрим рынок продукта, производимого в добывающей отрасли и являющегося сырьем для перерабатывающей отрасли.

Пусть в добывающей отрасли 3 предприятия, у которых удельные себестоимости, соответственно, равны: c1 = 2, c2 = 5 и c3 = 8, а максимальные объемы производства, соответственно, равны: V1 = 3, V2 = 3 и V3 = 3.

Пусть в перерабатывающей отрасли 3 предприятия, у которых резервные цены, соответственно, равны: r1 = 3, r2 = 6 и r3 = 8, а максимальные объемы переработки сырья, соответственно, равны: W1 = 3, W2 = 2 и W3 = 3.

Найти конкурентное равновесие.

5. Найти максимальный технологический рост и магистраль в динамической модели Леонтьева, задаваемой матрицей затрат А =.



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Для успешного выполнения контрольной работы необходимо выполнить задания к семинарским занятиям по соответствующим темам, используя разбор задач, данный в рекомендуемой обязательной литературе.

Контрольная работа выполняются письменно в тетради 12 листов. Тетрадь должна быть подписана: нужно указать факультет, специальность, курс, номер группы и ФИО.

Выполнять задания контрольной работы можно в произвольном порядке. Само задание переписывать не нужно, но обязательно указать номер контрольной работы, вариант и номер задания.

Решение задачи должно завершаться четким и кратким ответом на поставленный в задании вопрос. Рекомендуется проведение проверки полученного решения, поскольку большое количество арифметических ошибок приводит к снижению общей оценки работы. Положительно оценивается (но меньшим количеством баллов) не полностью выполненное задание - засчитываются все правильно выполненные действия.


СИСТЕМА ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО

КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ


Общая оценка успеваемости студента по предмету выставляется за совокупный результат:

активного участия студента в семинарских занятиях, регулярного выполнения домашних заданий (максимальное количество баллов – 25);

качества усвоения лекционного материала в ходе изложения курса (2 письменных экспресс-опроса по 10 баллов максимально каждый);

подготовленности к итоговому опросу в письменно-устной форме (максимальное количество баллов - 15);

выполнения итоговой контрольной работы (максимальное количество баллов – 40).

Итоговая форма контроля - зачет.

Студент аттестуется положительно по дисциплине «Экономико-математические модели» и получает зачет, если он набирает 60 баллов и более.

В случае неаттестации студента по курсу пересдача дисциплины осуществляется в форме традиционного зачета, на котором каждому студенту предлагается ответить на два теоретических вопроса (см. контрольные вопросы) и решить одну задачу (см. типовые задачи итоговой контрольной работы).





Смотрите также:
Учебно-методический комплекс для специальностей 080102 Мировая экономика 080105 Финансы и кредит Москва 2009 экономико-математические модели
270.06kb.
1 стр.
Учебно-методический комплекс «Экономико-математические методы»
148.79kb.
1 стр.
Учебно-методический комплекс по дисциплине "Мировая экономика" для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит»
1521.24kb.
9 стр.
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 «Финансы и кредит»
1387.53kb.
7 стр.
Учебно-методический комплекс для специальности: 080105 «Финансы и кредит»
751.76kb.
6 стр.
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080102 «Мировая экономика»
492.73kb.
4 стр.
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080103 Национальная экономика, 080102 Мировая экономика очной и заочной форм обучения
1897.15kb.
7 стр.
Нижегородский филиал государственного университета высшая школа экономики
398.19kb.
1 стр.
Учебно-методический комплекс Для специальности 080105 «Финансы и кредит»
800.85kb.
6 стр.
Учебно-методический комплекс специальности: «менеджмент организации», «финансы и кредит»
348.58kb.
1 стр.
Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения по специальностям (направлениям): 080105. 65 «Финансы и кредит»
605.67kb.
3 стр.
Учебно-методический комплекс специальности: 080105. 65 «Финансы и кредит», 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
467.99kb.
3 стр.