Главная страница 1
План семинаров по КСЕ для группы НЗД-106

№ п.п.

Дата

Тема

Вопросы

Темы докладов (презентаций)

1

8.02

Вводный.







2

15.02

Естественнонаучная и гуманитарная культуры.


  1. Что такое культура? Как соотносятся между собой естественнонаучная и гуманитарная культуры?

  2. Почему можно (или нельзя) проводить жесткое разграничение естественнонаучной и гуманитарной культур?

  3. Что такое наука? Каковы функции науки?

  4. Какие специфические черты характеризуют науку? В чем состоит отличие науки от обыденного познания?

  5.  Что изучает естествознание?

  6.  В чем заключается разница между фундаментальными и прикладными науками?

  7. Каково значение науки в материальной, социальной и духовной культуре?

  8. В чем заключается специфика естественных наук по целям и задачам, объекту, предмету и методам познания?

  9. Почему на рубеже XX–XXI вв. повысилась актуальность этики науки? Что включается в ее содержание?




1,2

3

21.02

Научный метод, формы познания.


  1. Почему наука возникает только в VI–IV вв. до н. э., а не раньше?

  2. Каковы отличительные особенности научного знания?

  3. В чем суть принципа фальсификации?

  4. Каковы критерии различения теоретического и эмпирического

  5. уровней научного познания?

  6. Сравните понятия «метод», «методика» и «методология».

  7. Что такое научный факт, закон, теория? Назовите типы теорий.

  8. Каково содержание гипотетико-дедуктивной модели построения научного знания?

  9. Чем и почему язык науки отличается от обычного языка?




3,4

4

1.03

 История естествознания.


  1. Каковы предпосылки возникновения научного знания?

  2. Какова роль неолитической революции в становлении цивилизации?

  3. Каковы основные достижения пифагорейского союза?

  4. Каковы основные положения атомистической теории Демокрита?

  5. Роль Платона и Сократа в истории науки.

  6. Укажите вклад Аристотеля в науку.

  7. Каков вклад в науку Архимеда?

  8. Соответствуют ли магия, алхимия, астрология критериям научного знания?




7-15

5

15.03

Физические картины мира и естествознание.


  1. Покажите этапы создания физической картины мира.

  2. Дайте краткую характеристику существовавших и существующих научных картин мира.

  3. Раскройте взаимосвязь микро-, макро- и мегамиров.

  4. Какие представления о веществе и поле как видах материи были выработаны в рамках классической физики?

  5. Что означает понятие «корпускулярно-волновой дуализм»?

  6. Каково отличие в структуре атома Резерфорда, Бора и современного представления?

  7. Какое содержание вкладывается в понятие «элементарная частица» в современной физике? Дайте характеристику свойствам элементарных частиц.

  8. Какова связь химии, физики и биологии между собой?




5, 6, 16, 17, 19

6

22.03

Пространство и время.


  1. Какие представления о пространстве и времени существовали в доньютоновский период?

  2. Как изменились представления о пространстве и времени с созданием гелиоцентрической картины мира?

  3. Как трактовал И. Ньютон пространство и время?

  4. Какие представления о пространстве и времени стали определяющими в теории относительности А. Эйнштейна?

  5. Что такое пространственно-временной континуум?

  6. Раскройте современные метрические и топологические свойства пространства и времени.

  7. Что такое биологическое пространство и время?

  8. Какие особенности характерны для психологического пространства и времени?

  9. Раскройте характеристики социального пространства и времени.

  10. Поясните понятия конечности и бесконечности пространства и времени.

  11. Приведите примеры масштабов расстояний во Вселенной и методы их измерения.




20

7

29.03

Принципы относительности.


  1. Является ли специальная теория относительности (СТО) по отношению к ньютоновской физике отрицанием?

  2. При рассмотрении каких объектов необходимо использовать специальную теорию относительности?

  3. Какими экспериментами, проведенными в пределах данной системы отсчета, можно установить, находится ли она в состоянии покоя или в состоянии равномерного прямолинейного движения?

  4. Что понимается под релятивизмом?

  5. Сформулируйте принципы относительности Галилея и Эйнштейна.

  6. Какое исходное положение приводит к радикальному отличию преобразований Лоренца от преобразований Галилея?

  7. Что происходит с преобразованиями Лоренца при подстановке в них скорости, превышающей скорость света в вакууме?

  8. Возможно ли движение со скоростью, превышающей скорость света?

  9. Как течет время при скоростях, сравнимых со скоростью света?

  10. Может ли событие, являющееся следствием другого события, произойти в другой системе раньше своей причины?

  11. Как скорость движения частицы связана с ее массой покоя?

  12. На какие составляющие разделяют полную энергию частицы в СТО? в ньютоновской физике?

  13. Как движение планет подтверждает общую теорию относительности (ОТО)?

  14. Из каких двух выводов специальной и общей теории относительности следует факт замедления времени в гравитационном поле?

  15. Дайте основные положения СТО и ОТО.




21

8

5.04

Типы взаимодействий.


  1. Какие виды взаимодействий в природе вам известны?

  2. Что относится к дально- и близкодействию?

  3. На примерах покажите такое свойство гравитации, как универсальность.

  4. Охарактеризуйте природу электромагнетизма.

  5. Есть ли связь между электромагнетизмом и силами упругости, трения, поверхностного натяжения?

  6. Когда и где проявляется слабое взаимодействие?

  7. Как можно объяснить сильное взаимодействие?

  8. Что является переносчиком взаимодействий?

  9. Что собой представляет кварковая модель?

  10. Цель Великого объединения в физике.




18

9

12.04

Законы сохранения и принципы симметрии.


  1. Что такое инертная и гравитационная массы? Что такое импульс?

  2. Сформулируйте закон сохранения живых сил Лейбница.

  3. Чем отличается кинетическая и потенциальная энергии?

  4. Какие вы знаете законы сохранения?

  5. Как законы сохранения связаны со свойствами пространства –

  6. времени?

  7. Каковы законы сохранения у элементарных частиц?

  8. Что такое симметрия?

  9. Каким операциям симметрии подчиняется пространство?

  10. Как связан с симметрией принцип относительности?

  11. Каким симметричным преобразованиям подчиняются элементарные частицы?

  12. Расшифруйте понятие энтропии.




17, 18, 22

10

19.04

Химические системы.


  1. Какие виды химических связей вам известны? Как они могут быть объяснены с точки зрения атомов?

  2. Какие формы записи химических формул вам известны и какие из них наиболее удобны для записи химических реакций в органической и неорганической химии?

  3. Что называется энергией связи?

  4. В чем состоят особенности металлической связи?

  5. Поясните преобразования энтропии и энергии в химических реакциях.

  6. Поясните понятия химического равновесия, обратимой и необратимой реакций. Приведите примеры.

  7. С помощью каких параметров можно управлять ходом химических реакций?

  8. Что изучает химическая кинетика?

  9. Объясните сущность каталитических процессов.

  10. Какие химические элементы необходимы для появления жизни?

  11. Приведите примеры использования катализаторов в промышленности.




30-35

11

26.04

Концепции космологической эволюции

Элементы планетной космогонии



  1. Какие модели Вселенной разработаны в современной космологии?

  2. Дайте характеристику основным этапам эволюции Вселенной с точки зрения современной науки.

  3. Как происходит разбегание галактик.

  4. В чем состоит закон Хаббла?

  5. Каков возраст Метагалактики?

  6. Что такое космологический горизонт?

  7. В чем состоит концепция «большого взрыва»?

  8. Что такое первичный (космологический) нуклеосинтез и реликтовое излучение?

  9. Что определяет тонкую подстройку Вселенной?

  10. В чем заключается антропный принцип в космологии?

  11. Проблема поиска внеземных цивилизаций

  12. Происхождение галактик и звёзд.

  13. Строение нашей Галактики.

  14. Эволюция звёзд. Синтез химических элементов в звёздах. Сверхновые и квазары

  15. Происхождение и состав Солнечной системы.

  16. Что вы знаете об исследования планет космическими аппаратами? Каковы результаты этих исследований?

  17. Строение Земли. Вулканизм и землетрясения. Тектоника материков.

  18. Атмосфера Земли, климат и погода.




24-29

12

3.05

Особенности биологического уровня организации материи.


  1. Перечислите исторические вехи в развитии биологии.

  2. Что принято считать характерными чертами жизни?

  3. Из каких частей состоят живые клетки?

  4. Возможно ли в современных условиях самопроизвольное возникновение живой клетки из неживого вещества?

  5. Чем осуществляются преобразования энергии в живых организмах и каким образом они происходят?

  6. Поясните роль воды в существовании жизни. Какую роль играют полярность, большая теплоемкость и поверхностное натяжение?

  7. Что собой представляют ферменты? Какова их роль?

  8. Сущность эволюционной теории. Чем обусловлена устойчивость видов?

  9. Какие аминокислоты вы знаете, как они образуются и какую роль играют в жизненных процессах?

  10. Как формируется последовательность аминокислот в белковых молекулах? Какие еще макромолекулы имеются в живых клетках?

  11. Как происходит передача информации из ядра клетки к месту синтеза белка?

  12. Что изучает генетика? Охарактеризуйте структуру и функции генов. Каково значение генетики для практики?




36-38, 42, 43, 44

13

17.05

Основные гипотезы возникновения и эволюции жизни.

  1. Возможно ли в современных условиях самопроизвольное возникновение живой клетки из неживого вещества?




39, 40

14

21.05

Человек.

1. Расскажите о физиологии человека:

а) система кровообращения,

б) дыхательная система,

в) пищеварительная система,

г) высшая нервная система.

2. Раскройте понятия здоровья, эмоций, творчества, работоспособности человека.

3. Что такое экология? Как влияет ее состояние на здоровье человека?

4. Каково влияние на здоровье биологических (наследственных, возрастных, иммунологических и др.) факторов?

5. Каково влияние социальных (социально-экологических, урбанистических, демографических, социально-психологических и др.) факторов на здоровье населения?





15

-“-

Биосфера, космические циклы, ноосфера, цивилизация.



  1. Чем различаются понятия «живое вещество», «биосфера», «биоценоз», «биогеоценоз»?

  2. Каков характер эволюции и развития биосферы?

  3. В чем сущность учения В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере?

  4. В чем сущность концепций географического детерминизма?

  5. Что в них рационально, а что преувеличено?

  6. Что такое техносфера? Какова ее роль в эволюции биосферы?

  7. В чем выражается взаимовлияние космоса и Земли?

  8. Каково содержание и в чем причина глобальных экологических проблем современности? Каковы пути их решения? Назовите и охарактеризуйте особенности экологической проблемы в современной России?

  9. Что, по вашему мнению, составляет сущность концепции устойчивого развития?

  10. В чем опасность парникового эффекта, чем он стимулируется?

  11. Роль лесов в сохранении биосферы.







16

31.05

Самоорганизация в живой и неживой природе (синергетика).



  1. Опишите основные идеи синергетики. В чем заключается новизна синергетического подхода?

  2. Что можно моделировать методами синергетики?

  3. Приведите примеры самоорганизующихся систем в физике, химии, биологии, геологии, экологии.

  4. Приведите примеры самоорганизации в экономике.

  5. Дайте характеристики таким свойствам самоорганизующихсясистем, как открытость, нелинейность, диссипативность.

  6. Раскройте основные закономерности самоорганизации.

  7. В чем суть принципа глобального эволюционизма? Как он проявляется?

  8. Поддается ли математическому моделированию переход от хаоса к порядку?

  9. Что означают точки бифуркации?




23, 41

Таблица начисления рейтинговых баллов

Вид работы

Максимальный балл за единицу данного

вида работы



Максимальное суммарное

кол-во баллов за данный



вид работы

Участие в семинаре

2

30

Доклад (презентация)

5

20

Коллоквиум

15

30

Экзамен

20

20


Смотрите также:
Семинаров по ксе для группы нзд-106 № п п. Дата Тема Вопросы Темы докладов (презентаций) 1 02 Вводный
122.64kb.
1 стр.
4 Вопросы к экзамену по геометрии 13 "Прямая на плоскости. Векторы" 15 "Линии 2-го порядка" 16 " Векторы. Система координат" 17 Памятка для самостоятельной работы 18 студентов I курса по высшей геометрии 18 Приложение 2 20
313.89kb.
1 стр.
Бжд темы для докладов
33.63kb.
1 стр.
Контрольные вопросы по каждой теме, а также два блока примерных тестовых заданий, примерные темы докладов и рефератов, а также вопросы к экзамену
2624kb.
9 стр.
Темы курсовых работ по дисциплине «Сети ЭВМ и телекоммуникации»
18.47kb.
1 стр.
Урок по теме: "Создание презентаций" (Интернет-урок 1 ) Тип урока: обобщение и систематизация знаний
72.92kb.
1 стр.
Вторая мировая и Великая Отечественная война Советского Союза
409.15kb.
2 стр.
Темы семинаров по зоологии
54.79kb.
1 стр.
Тема I (12. 02. 07) ( я не успела записать название темы и вопросы)
115.98kb.
1 стр.
А урока Тема Дата урока по плану Факти-ческое проведе ние ( дата) Применение икт
136.57kb.
1 стр.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «наследственное право» для специальности «Юриспруденция»
1533.86kb.
9 стр.
Темы презентаций «Природные источники углеводородов»
23.78kb.
1 стр.