035700 Лингвистика

Бакалавриат.

Аннотация

рабочей учебной программы дисциплины

Б.2.В.01 Естественнонаучная картина мира
1. Цель изучения дисциплины: подготовка к выполнению задач профессиональной деятельности бакалавра, установленных ФГОС ВПО.

2. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы.

3. Краткое содержание дисциплины:

Раздел 1. Ведение.

Место науки в духовной жизни общества. Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур. Наука и религия. Этика науки. Содержание и методология курса.

Раздел 2. Логика и методология научного познания.

Место науки в структуре знания. Структура научной деятельности. Критерии и нормы научности. Научная истина и научное мировоззрение. Парадигмы. Логика и динамика развития науки.

Методы научного познания: общечеловеческие приемы мышления, способы эмпирического и теоретического исследования. Формы научного знания: проблемы, гипотезы, идеи, принципы, категории, законы, теории. Математизация, дифференциация и интеграция естественнонаучного знания.

Раздел 3. Понятие естественнонаучной картины мира. Исторические типы естественнонаучной картины мира.

Понятие естественнонаучной картины мира. Характерные черты естественнонаучной картины мира. Формирование и развитие естественнонаучной картины мира. Функции естественнонаучной картины мира. Основные изменения естественнонаучной картины мира.

Фундаментальные основы новой естественнонаучной картины мира

Раздел 4. Научные революции. Место научных революций в формировании естественнонаучной картины мира.

Понятие научной революции. Научные революции как путь к прогрессу. Научные революции и смена естественнонаучных картин мира.

Три глобальных научных революции: Аристотелевская революция; Ньютоновская революция; Эйнштейновская революция.

Раздел 5. Структурная организация живой и неживой материи.

Понятие структурной организации материи. Структурная организация неживой материи: микромир, макромир, мегамир. Физические законы, действующие в микромире, макромире, мегамире. Уровни организации живой материи: популяции, биоценоз, биогеоценоз, биосфера.

Раздел 6. Физико-химическая картина мира.

Становление классической механики.

Развитие учения об электричестве и магнетизме.

Специальная теория относительности. Общая теория относительности.

Корпускулярно-волновой дуализм.

Материя и движение, время и пространство. Взаимодействие как форма существования материи. Типы фундаментальных взаимодействий. Концепции дальнодействия и близкодействия. Законы сохранения и виды симметрии в природе.

Статистические и термодинамические свойства макросистем. Законы термодинамики.

Принципы современной физики: принцип относительности, дополнительности, суперпозиции. Принцип минимума диссипации энергии.

Мир элементарных частиц.

Атомно-молекулярный уровень организации материи.

Раздел 7. Астрономическая картина мира.

Элементы эволюции Вселенной: метагалактика; первая теория гравитации; фотометрический парадокс; предпосылки создания новой теории гравитации; космологические модели Вселенной; теория горячей Вселенной Г. Гамова; инфляционная модель; элементарные частицы и происхождение Вселенной; распространенность химических элементов во Вселенной; реликтовое излучение; красное смещение; модель Большого взрыва и расширяющейся Вселенной; эволюция и типы звезд; эволюция Вселенной.

Строение и эволюция Галактики: строение Галактик; эволюция Галактик; источники энергии Солнца и звезд; строение, происхождение, эволюция Солнечной системы; Солнце (строение, солнечные пятна, протуберанцы, хромосферные вспышки); Солнечно-земные связи.

Внутреннее строение и история геосферных оболочек.

Раздел 8. Синергетика.

Синергетика. Принцип универсального эволюционизма. Самоорганизация в живых и неживых системах. Условия самоорганизации. Флуктуации. Точка бифуркации.

Раздел 9. Биологическая картина мира.

Традиционная или описательно-натуралистская биология; физико-химическая и эволюционная биология. Создание первых классификаций. Инвентаризация знаний о животном и растительном мире. Введение бинарной номенклатуры К. Линнея. Системный подход в исследовании природы. Зарождение экспериментальной биологии во второй половине Х1Х века. Интеграция биологических наук. Расшифровка процессов саморегуляции. Онтогенез и филогенез. Развитие эволюционной концепции и теории естественного отбора. Становление теоретической биологии. Конвариантная редупликация и биологический прогресс.

Концепция структурных уровней в биологии; многообразие живых организмов.

Отличие живого от неживого. Свойства живых систем.

Клетка. Воспроизводство живого.

Генетические законы и Факторы эволюции

Учение Вернадского о биосфере

Типы сред, действие факторов среды

Учение о популяции. Принципы жизнедеятельности видов и функционирования экосистем

Раздел 10. Человек как предмет естественнонаучного познания

Человек как объект естественнонаучного познания. Представления о появлении человека в эволюции. Социобиология, этология, этнология и социальная экология - их достижения в изучении человека. Особенности физиологии и здоровья человека.

История развития цивилизации.

Современные глобальные проблемы человечества.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-25, ПК-26. Разработчик: Ягодин Денис Анатольевич, к.ф.-м.н., доцент кафедры общей физики и естествознания.