Главная страница 1
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины

«Молодёжные субкультуры»

Рекомендуется для направления подготовки

040700 Организация работы с молодёжью

Квалификация выпускника бакалавр


Место дисциплины в структуре ООП
Принципы построения:
Курс входит в базовую часть профессионального цикла ООП по направлению подготовки 040700 «Организация работы с молодёжью» квалификация выпускника бакалавр. (Б3.Б.13)
Курс адресован студентам по направлению подготовки 040700 «Организация работы с молодёжью» (квалификация «бакалавр») и составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального обучения.
Курс «Молодёжные субкультуры» реализуется на 4 курсе, в 8 семестре. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 4 зачетные единицы (144 часа), в том числе лекции – 22 часа, практические – 26 часов, КСР – 4 часа, СРС – 65 часов, экзамен.
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: Б1.Б.02 «Философия», Б1.ВР.01 «Культурология», Б3.Б.05 «Социология молодёжи», Б3.Б.10 «Молодёжные движения в России: история и современность», Б3.Б.11 «История и современное состояние молодёжной политики за рубежом», Б3.Б.12 2Социальные технологии работы с молодёжью», Б2.Б.17 «Профилактика девиантного поведения», Б3.ВР.14 «Организация работы с различными категориями молодёжи», Б3.В.01.01 «Социология общественного мнения».
Для успешного освоения курса должны быть сформированы общекультурные и профессиональные компетенции на повышенном уровне.
Программа курса построена на сочетании лекционных и практических занятий.
В курсе выделено несколько разделов/тем:

  1. Зарубежные и отечественные теории субкультур. Понятие «субкультура», «молодёжная субкультура» и др.

  2. Социально-исторические условия и причины появления молодёжной субкультуры. Генезис молодёжной субкультуры.

  3. Молодёжная субкультура как часть массовой культуры. Контркультура и молодёжная субкультура.

  4. Молодёжная субкультура как способ самоидентификации и социализации.

  5. Типология молодёжной субкультуры. Неформальные молодёжные объединения.

  6. Динамика молодёжных субкультур на территории РФ.


Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий
Компетенции обучающегося,

формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:

ОК-2 (уважительное отношение к историческому наследию и культурным традициям);

ОК-4 (готовность проявлять расовую, национальную, этническую, религиозную толерантность);

ОК-5 (понимание социальной значимости своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность);

ОК-8 (готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде).
Профессиональные компетенции:

ПК-1 (способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодёжной проблематике; способность участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодёжной тематике);



ПК-2 профессиональные компетенции специалиста по работе с молодёжью (умение использовать социально-технологические методы при осуществлении профессиональной деятельности; умение использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодёжи; способность участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодёжью);

ПК-3 проективные компетенции (умение организовывать и планировать работу с молодыми людьми в молодёжных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодёжи; способность участвовать в организации деятельности детских и молодёжных общественных организаций и объединений; готовность участвовать в организации гражданско-патриотического воспитания молодёжи);

ПК-5 инструментальные компетенции (умение осуществлять сбор и классификацию информации; владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме; владение педагогическими приемами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодёжи).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:

  • теоретические основания проблемы;

  • основные процессы, происходящие в современных молодёжных субкультурах;

  • проявления молодёжных субкультур как фактор становления и развития личности.


Уметь:

  • выявлять современные субкультуры молодёжи, их типы, направления;

  • оказать помощь в решении задач социализации молодого человека;

  • давать оценку тенденций развития молодёжных субкультур.


Владеть:

  • методикой выявления субкультур молодёжи;

  • технологиями помощи молодому человеку в трудной жизненной ситуации.


Смотрите также:
Рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Молодёжные субкультуры»
36.81kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Молодёжные средства массовой информации»
40.26kb.
1 стр.
Рабочей программы наименование дисциплины Мультимедийные форматы
107.63kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Миграционные процессы в молодёжной среде»
52.28kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Молодая семья: объект молодёжной политики»
45.95kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины наименование дисциплины
28.17kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины
20.46kb.
1 стр.
Приложение д (справочное) Пример оформления основной части рабочей программы дисциплины
143.38kb.
1 стр.
Литература по теме «Молодежные субкультуры»
14.89kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины Социальная экология (наименование) по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование»
18.67kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины Охрана окружающей среды
25.46kb.
1 стр.
Рабочей программы дисциплины
27.5kb.
1 стр.