Главная страница 1

ПУТЬ К УСПЕХУ
Многие из нас ждут, что вот-вот произойдет чудо: счастье возьмет да и нагрянет. А в руках у счастья будут волшебные помощники — молодилъные яблоки, и мы перереродимся, станем энергичней, веселее, бодрее, жизнерадостнее.

Мы ждем, что пролетит мимо Синяя птица, одарит своим пером, и озарится наша жизнь новым светом, расцветут сразу наши таланты, засверкают новыми гранями наши способности...

Неплохо было бы, если бы птица подбросила сапоги-скороходы, чтоб стремительно несли они нас по жизни, чтоб смогли мы успеть сделать все, что задумали, для его родились. И как было бы здорово держать в домашнем аквариу­ме золотую рыбку...

Добрые помощники, как нам кажется, живут где-то далеко, вне нас, в особом сказочном мире.



1. Нарисуйте «успех».

Каким вы его себе представляете? Напишите под рисунком слово, которое ассоциируется у вас с понятием «yспех». Покажите свои рисунки друг другу.


На доску выносим слова-ассоциации к слову «Успех», которые дети называют по кругу.
2. Представляем «счастли­вый» и «неудачный» день.

Вспомните самый удачный, самый счастливый день в своей жизни.

День, когда вам здорово везло, когда состоялось со­бытие, которого вы долго ждали.


  • Какие чувства вы испытывали в тот день;

  • как относились к себе, к людям, миру;

  • на что готовы были в тот день;

  • каким одним словом вы назвали бы себя тогда.

3. К сожалению, в жизни бывают и другие дни, дни горьких поражений, разочарований, обид, когда рушат­ся планы, когда появляются, казалось бы, неразрешимые проблемы. На другом крыле бабочки напишите:

  • ваши мысли, чувства того дня;

  • кого винили вы в своих бедах;

  • какой краской нарисовали бы тот день;

  • каким словом вы назвали бы себя в тот день.


На доску выносим слова-ассоциации «счастли­вого» и «неудачного» дня, которые дети называют по кругу.
3. Нарисуйте «полосу препятствий».

Нам часто кажется, что кто-то или что-то мешает нам быть счастливыми «здесь и сейчас», что на пути к наше­му жизненному успеху лежат непреодолимые препятст­вия, что путь к Успеху труден и тернист.

Что возникает на пути человека к Успеху, мешает ему двигаться легко и свободно, цепляет, ловит, застав­ляет возвращаться к исходной точке вновь и вновь?

На доску выносим слова на полосу препятствий, которые дети называют по кругу.

4.Как вы думаете, можно ли человека научить быть участливым?
Жизнь нас бросает из крайности в крайность.

То нам везет, то не везет.

То день ослепительно ярок, то так мрачен, что кажется, лучше бы и вообще не родиться.

То белая полоса в жизни, то черная.

А можно ли сделать так, чтоб была только белая полоса?

Ответы детей


Если бы в вашем городе открылась новая школа, «Школа жизненного успеха», то

какие были бы предметы в расписании (чему учили бы?);

какие учителя работали бы в этой школе (кто учил?);

каким был бы выпускник этой школы?



5. Создайте образ выпускника «Школы жизненного успеха».

Покажите жест, взгляд и позу успеха.

Как вы думае­те, каким должно быть любимое выражение выпускни­ка, каков должен быть его жизненный девиз?

6. А теперь от образа успешного, счастливого человека перейдем к образу неудачника.

Ярким примером такого типа людей является, наверное, герой А. С. Пушкина — старик из «Сказки о рыбаке и рыбке». Считается, что сказка эта — притча о жадности. Но есть в этой сказке и другой мотив. Счастье в образе рыбки плыло человеку в руки несколько раз. Но человек не смог воспользоваться услугами доброго помощни­ка, в результате он остался у разбитого корыта. Почему?



Вспомните, что просил старик у золотой рыбки? Может, ему следовало бы просить рыбку о чем-то другом? Какова, на ваш взгляд, мораль этой сказки?

Ответы детей


7. Сегодня у вас на рабочих листах нарисованы бабочки. Как вы думаете, почему именно бабочки?

Это изящное, красивое, свободное, легкое на подъем существо. Оно живет недолго, но сколько успевает при­нести пользы, как украшает собою мир, как легко и бережно прикасается ко всему, что встречается на пути. Бабочка — украшение в мире природы, ее необходимый элемент, как и каждый из нас в бесконечной цепи челове­ческих судеб.

У каждого человека должны быть крылья Успеха, несущие его по жизни и помогающие преодолевать пре­пятствия. Как вы думаете, из чего должны быть сотканы эти крылья?

Из качеств характера, душевных свойств человека, характеристик его внутреннего мира.

Подпишите на крыльях бабочки качества, которые помогут, с вашей точки зрения, до­биться жизненного успеха.



Оптимизм, желание добиться успеха, трудолюбие, тер­пение, вера в свои силы...

8. Ролик о птице КИВИ
Ребята, как вы думаете, какова мораль этого ролика?

У птицы счастливый день?

А как она добилась успеха? Что у неё было?
Вывод: нужно ставить перед собой цели

Вернемся к волшебным помощникам. Мы сказали, что это всего лишь сказка. Но если подумать, они живут внутри нас.

Яблоки — наша внутренняя способность к возрождению.

Жар-птица — полет наших мыслей, фантазии, разнообразие наших чувств, эмоций.

Сапоги-скороходы — наше стремление пройти свой путь.

Золотая рыбка — желание чувствовать себя в окру­жающем мире как рыба в воде.




Я желаю вам, чтобы вы были успешными, чтобы вы помнили всегда о маленькой птичке КИВИ, и также, как и она, пытались совершить всё, даже невозможное, ради своего успеха и счастья.

Спасибо большое, ребята. Мне было очень приятно с вами работать. Досвидания.

Классный час «Как стать успешным»

  1. ролик – проверить, чтобы пошел

  2. раздаточные листы – цветные 16 штук


Смотрите также:
«Образование путь к успеху»
141.17kb.
1 стр.
Концептуальные основы организации работы программы Интел «Путь к Успеху» в Воронежской области
882.16kb.
6 стр.
Классный час по теме : «Образование путь к успеху»
38.88kb.
1 стр.
Программа «Здоровье путь к успеху»
168.01kb.
1 стр.
Информированный фермер это путь к успеху
13.69kb.
1 стр.
Путь к успеху
42.5kb.
1 стр.
Путь к гармонии Цель: продолжить изучение многогранного понятия
76.13kb.
1 стр.
Этот долгий путь к успеху Философ тот, кто не хвастая, обладает той
28.47kb.
1 стр.
Негосударственное образовательное некоммерческое партнерство «центр социальных инноваций «карьера»» путь к успеху
2471.12kb.
12 стр.
«Знания непременно проложат нам путь к успеху, если мы знаем, какую дорогу нам выбрать»
351.1kb.
1 стр.
Региональная сессия практического консалтинга «Инновационный бизнес и венчурное финансирование путь к развитию и успеху» Информационные материалы
795.58kb.
3 стр.
Экстенсивный путь экономического роста
144.8kb.
1 стр.