Главная страница 1
Программа

организации летней занятости учащихся:

Комплексно-целевая программа «Летний Спартианский лагерь».

Разработчики проекта: Баденкина Л.А., зам. директора по НМР,

Крот И.В., зам. директора по ВР

1.1. Описание состояния деятельности Учреждения по организации работы в условиях загородного стационарного детского оздоровительного лагеря (не более 3 страниц).

В Конвенции о правах ребенка записано: «Дети должны всегда иметь право на счастливое детство. Их время должно быть временем радости, временем мира, игр, учебы и роста. Их будущее должно основываться на гармонии сотрудничества. Их жизнь должна становиться более полнокровной по мере того, как расширяются их перспективы и они приобретают опыт». На сегодняшний день система образования по-прежнему остаётся главным организатором отдыха и оздоровления детей. Каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей и подростков. Лето – это мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим. Ценность системы летнего отдыха состоит в том, что она создаёт условия для педагогически целесообразного, продуктивного досуга школьников, укрепления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения. Благодаря победе в конкурсном отборе ФПМИ с 2009 года в МАОУ лицее №17 был реализован проект «МОУ лицей №17 – центр Спартианской культуры». Основная идея Спартианских игр связана с развитием в России нового гуманистического движения под названием "СпАрт". Спартианское движение призвано объединить тех людей, которые в своем поведении отдают приоритет духовно-нравственным ценностям и стремятся к постоянному самосовершенствованию, разностороннему развитию своих способностей на основе здорового образа жизни, активных занятий физкультурой и спортом, творчества в сфере искусства, науки и других видов духовной деятельности.

На основе данного ресурса нами разработана комплексно-целевая программа «Летний Спартианский лагерь», социальный эффект которого заключается в следующем:

1. Организация активного, творческого досуга, для отдыха и развлечения как детей и молодежи, так и взрослых. Спартианские Игры являются "играми" в полном смысле этого слова, выступая как весьма привлекательная форма развлечения, дающая возможность активно и творчески отдохнуть, получить положительные эмоции, эстетическое удовольствие, побыть на природе, пообщаться с интересными людьми и т.д.

2. Спартианские Игры дают возможность участникам попробовать свои силы и способности в различных видах творческой деятельности - в спорте, искусстве, техническом творчестве и т.д., с тем, чтобы определить свои "плюсы" и "минусы", выбрать ту сферу деятельности, которая им больше всего нравится и в которой они с наибольшей отдачей могут проявить свои способности. Такая возможность особенно важна для детей и подростков, которые только начинают свой путь в жизни и должны сделать выбор, определить сферу своей будущей деятельности.

3. Программа Игр, подготовка к ним содействует не только физическому, но и духовному оздоровлению детей, молодежи и взрослых, преодолению разрыва между их духовным и физическим развитием, позволяет оказать целостное гуманистическое воздействие на личность.

Комплексно-целевая программа «Летний Спартианский лагерь» составлена на основе авторских программ педагогов лицея, модификации типовых программ дополнительного образования, рассчитана на учащихся 1-10 классов. Она состоит из модулей, рассчитанных на определенные возрастные категории учащихся:



Модуль

Продолжи-тельность

Возраст

Всего уч-ся

из них ТСЖ

1.

Программа летнего пришкольного лагеря «Бригантина»

2-е смены

по 21 день в июне и июле



1-4 класс

185

70

2.

Программа летнего спортивного лагеря

21 день в июне

7 класс

15

3

3.

Программа летнего лагеря Кросс - Ралли «Лицей – Музей – 2011»

6 дней в июне

по 4 часа



5 класс

6 класс


7 класс

111

100


115

25

16

16



4.

Программа летнего профильного лагеря «Лето приключений»:

12 дней в июне

с 9.00 до 12.30 в 8-х классах;

- с 9.00 до 14.00 в 9*, 10-х классах

*для 9-х классов смена планируется на август















Блок исторического профиля «Кёниг Сити»

8А, 9А

45

2




Блок физико-математического профиля «Физмат школа»;

8Б, 10А, 9Б

65

11




Блок филолого-лингвистического профиля «Диалог»;

8Г, 10Бг, 9Г

53

7




Блок химико-биологического профиля «Эко-отряд».

8В,10Бх,



51

7

Итого:

740

157

МАОУ лицей №17 имеет определенный опыт в организации летнего досуга учащихся. Традиционным считается летний оздоровительный пришкольный лагерь «Бригантина» для учащихся начальных классов. В лагере созданы необходимые условия для обеспечения содержательного отдыха и досуга, полноценного сбалансированного питания, медицинского обеспечения, физкультурно-оздоровительной и экскурсионной деятельности, профилактической работы, развития творческих способностей детей. В 2003 г. было принято Положение о профильной практике учащихся 8, 10 естественно-научных и гуманитарных классов. В 2007 г. принимается новое Положение о проведении летней профильной практики учащихся 8, 10 технических, гуманитарных и естественно-научных классов, которое позволило увеличить количество участников, организовать питание в столовой, ввести традицию торжественного открытия и творческого отчета по практике. Были задействованы образовательные ресурсы как самого лицея, так и социо-культурного ландшафта города – библиотеки, музеи и другие учреждения дополнительного образования. К этому времени относятся регулярные экспедиции на Балтийскую косу в виде полевых практик и первый опыт организации палаточного экологического лагеря также на Балтийской косе. В 2009 г. было принято Положение о летнем профильном лагере для учащихся 8, 10 классов. В 2011 году впервые для учащихся 5- 7-х классов будет открыт лагерь не только для организации летнего отдыха, но и для приобщения учащихся к культурным ценностям родного края, приобретения навыков научно-поисковой работы, которые помогут определиться с дальнейшей профильной направленностью в обучении. Для этого модуля разработана новая программа под названием Кросс - Ралли «Лицей – Музей – 2011», где ученики в течение недели включены в игровую ситуацию – путешествуя по музеям города, они посещают интерактивные занятия и готовятся к итоговой презентации своих проектов.

Учебно-методическое оснащение: два актовых зала, два спортивных зала, столовая, медицинский кабинет, спортивная площадка, библиотека, два кабинета информатики, в достаточном количестве современного интерактивного оборудования, комплект цифровой лаборатории "Архимед", школьная типография, локальная сеть и выход в Интернет, мягкие игровые модули, сенсорная комната, сделанная руками родителей и учащихся начальной школы.

Кадровые ресурсы: педагогический коллектив состоит из опытных педагогов – преподавателей лицея, имеющих первую и высшую квалификационную категорию. Руководители проектных направлений (профессиональный уровень сотрудников): модуль пришкольного лагеря - начальники лагерных смен Соколова Т.С., учитель начальных классов; Кочукова Н.А., учитель начальных классов; Абрамова Е.П., учитель музыки; модуль спортивного лагеря - Сафронов А.А., Веланская Е.А., учителя физкультуры; модуль лагеря Кросс – Ралли - Крот И.В., зам. директора по ВР; модуль летнего профильного лагеря – Баденкина Л.А., зам. директора по НМР, Гладченко Н.Ю., учитель истории, педагог организатор, Терентьева М.Н., зам. директора по УВР, психолог, Калинова В.А., Педан М.М., учителя физики, Ситникова Е.Г., учитель математики и информатики, Данченко Е.И., Евсеенко Т.Р., учителя литературы, Остроухова Т.Ю., учитель биологии и экологии, Савченко А.Н., педагог-организатор ОБЖ, Бугова Г.В. психолог, Бардакова С.В., социальный педагог.

Социальные партнеры: Калининградский областной детско-юношеский центр экологии, краеведения, туризма; Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН; музей Мирового океана, центр атомной энергетики; центральная юношеская библиотека им.В.Маяковского; музей Янтаря; музей Фридландские ворота; Историко-Художественный музей; Художественная галерея.

1.2. Цель и задачи, стоящие перед Учреждением (не более 1 л.).

Цель проекта: Комплексное решение проблем организации летнего отдыха, трудовой занятости и оздоровления учащихся в рамках реализации комплексно-целевой программы «Летний Спартианский лагерь» в условиях многопрофильного лицея.

Задачи:

1. Создание оптимальных условий для организации летнего отдыха и оздоровления учащихся школы, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации.

2. Обновление содержания и форм работы по организации летнего отдыха и оздоровления учащихся в условиях многопрофильного лицея.

3. Создание материально- технических условий для организации работы Спартианского лагеря.

4. Научно - методическое, психолого - педагогическое сопровождение.

5. Оздоровление и профилактика заболеваний.


1.3.Методы решения поставленных задач (не более 2 л.).

В течение лагерной смены с учащимися работают опытные педагоги предметники, психолог, учитель МХК, учитель ОБЖ, библиотекари, медсестра, учителя физкультуры, педагоги дополнительного образования эстетического центра лицея и социальные партнёры. Основное внимание в работе уделяется организации продуктивного летнего досуга, где совместно не только отдыхают, но и обучаются дети и учителя; проведению тренингов по освоению и пропаганде рациональных методов изучения предметов, элементов культуры учения и мышления; проведению мастер-классов по решению задач на развитие логики, речи и смекалки; психологическим тестам-тренингам, помогающим познать себя, свои возможности и способности; пропаганде здорового образа жизни и трудовой деятельности по благоустройству лицея и пришкольной территории.

Программа носит комплексный характер. Это означает, что она направлена на организацию продуктивного отдыха учащихся 1 – 10 классов. Для всех возрастных групп разработаны соответствующие программы, учитывающие особенности возрастной психологии учащихся, но все они объединены единой идеей Спартианских игр.

В летнюю смену 2011 года предполагается проведение следующих Спартианских мероприятий:

Модуль 1. Летний пришкольный лагерь «Бригантина»: Спартианские игры «Лето-2011», СПАРТ праздник Каши, СПАРТ Безопасная дорога (помощь лицейского отряда ЮИД – юный инспектор дорожного движения).

Модуль 2. Летний спортивный лагерь предусматривает подготовку к Осенним ΙΙΙ международным Спартианским играм (совместные игры с учащимися Норбертус-гимназии г. Меттманна, Германия).

Модуль 3. Игра летнего лагеря Кросс - Ралли «Лицей – Музей – 2011».

Модуль 4. Летний профильный лагерь «Лето приключений»: блок исторического профиля «Кёниг Сити» - Спартианские игры «ВелоСпарт»; блок физико-математического профиля «Физмат школа» - Спартианские игры «Мы - вместе»; блок филолого-лингвистического профиля «Диалог» - Спартианские игры «БалтСпарт»; блок химико-биологического профиля «Эко-отряд» - Спартианские игры «ЭкоСпатр».

Форма отчетности лицеистов определяется программой лагеря, объемом собранного материала, индивидуальными предпочтениями учащихся. Варианты форм отчетности: рефераты, исследовательские работы, выставки, творческие отчеты, презентации, информационные бюллетени. Итоги работы летних профильных объединений подводятся в два этапа:

- первый этап по окончании программы летнего профильного лагеря;

- второй этап в ноябре на ученической научно-практической конференции лицея «Содружество».

Разнообразны формы работы: проекты, экскурсии, выездные экспедиции, спортивно-оздоровительные мероприятия, творческие конкурсы, различные тренинги, коммуникативные игры для формирования умения работы в группе, психолого-педагогическое сопровождение учащихся, склонных к девиантному поведению.


1.4. План мероприятий (не более 3 л.).


Список мероприятий

Сроки

Исполнители

Участники

Задача 1. Создание оптимальных условий для организации летнего отдыха и оздоровления учащихся школы, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации.

Мероприятие 1.1. Составление плана-прогноза по организации летнего отдыха, труда и оздоровления учащихся лицея.

Апрель


Администрация школы

Администрация лицея, Управляющий совет, Совет старшеклассников

Мероприятие 1.2. Формирование пакета документов регламентирующих деятельность по выполнению проекта.

Март – Апрель


Администрация школы

Зам. директора по ВР и НМР

Мероприятие 1.3 Создание сферы досуга для учащихся школы в летний период.

Март – Май

Администрация школы

Администрация лицея, Управляющий совет

Мероприятие 1.4 Разработка программных модулей

Апрель – Май


Зам. директора по УВР, ВР, НМР

Зам. директора по ВР и НМР, учителя-разработчики модулей

- пришкольного лагеря «Бригантина»







1-4 класс

- спортивного лагеря







7 класс

- лагеря «Кросс-Ралли»







5-7 класс

- летнего профильного лагеря «Лето приключений»







8 - 10 класс

Мероприятие 1.5 Информирование учащихся и родителей о летнем Спартианском лагере, комплектование отрядов.

январь - июнь

Администрация лицея, Управляющий совет лицея

Зам. по ВР, классные руководители

Мероприятие 1.6 Привлечение родителей к организации и проведению летнего Спартианского лагеря

Июнь – Август


Классные руководители

Зам. по ВР, родительские комитеты

Мероприятие 1.7. Размещение информации на сайте лицея с целью информирования общественности

в течение года

Администрация лицея

Зам. по ВР, Совет старшеклассников

Задача 2. Обновление содержания и форм работы по организации летнего отдыха и оздоровления учащихся в условиях многопрофильного лицея.

Мероприятие 2.1. Приоритетное развитие массового участия детей в Спартианском движении через:

- интеллектуально-познавательную деятельность;

- образовательную деятельность;

- трудовую деятельность;

- природоохранную деятельность;

- спортивно-оздоровительную деятельность.



Июнь – Август



Зам. по НМР, ВР, психологи лицея, социальный педагог, педагоги доп. образования

Совет старшеклассников

1-10 классы



Мероприятие 2.2 Организация трудовой деятельности на пришкольном участке

Апрель – Октябрь

Администрация лицея

Совет старшеклассников

1-10 классы



Задача 3. Создание материально- технических условий для организации работы (название лагеря/программы).

Мероприятие 3.1 Укрепление материально- технической базы школы по направлениям деятельности.

Март – Апрель

Администрация школы

Управляющий совет,

Администрация лицея



Мероприятие 3.2 Участие в конкурсе программ по организации летнего отдыха и трудовой занятости, учебно-полевых практик детей и подростков

Апрель

Администрация школы

Администрация лицея, Совет старшеклас-сников

Задача 4. Научно - методическое, психолого - педагогическое сопровождение.

Мероприятие 4. Подготовка кадров, занимающихся организацией летнего отдыха и труда детей.

Апрель, Май


Администрация лицея

Зам. по НМР, ВР, психолог

Мероприятие 4.2 Создание методической копилки для накопления и обобщения опыта организации летней занятости

Январь – Сентябрь

Зам. директора по ВР, НМР

НМС, учителя-разработчики программных модулей

Мероприятие 4.3 Подготовка методических рекомендаций по организации летнего отдыха.

Май

Зам. директора по ВР

Руководители лагерей, классные руководители

Мероприятие 4.4. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения и вовлечение всех участников летнего профильного лагеря в Спартианское движение.

Май-Сентябрь

Школьная психолого-социальная служба

Все участники программы

5.Оздоровление и профилактика заболеваний.

Мероприятие 5.1 Организация медицинских осмотров детей, выявление и учёт детей, нуждающихся в медицинской помощи.

В течение года

Фельдшер лицея, валеолог

1-10 класс


Мероприятие 5.2 Организация работы с детьми, подростками, связанной с предупреждением вредных привычек.

Июнь – Август


Зам. директора по ВР, психолог, валеолог, социальный педагог

1-10 класс

Мероприятие 5.3 Санитарно - просветительская работа с детьми.

Июнь – Август

Фельдшер лицея, валеолог

1-10 класс

Мероприятие 5.4 Проведение мероприятий, направленных на профилактику заболеваний.

Июнь – Август


Зам. по ВР, валеолог, психолог

    1. ласс


1.5. Ожидаемые результаты (не более 1 л.).

Организационные:

- Успешная реализация Программы организации летней занятости учащихся: Комплексный летний «Спартианский лагерь».

- Подведение итогов реализации проекта, поощрение и стимулирование деятельности самых активных и креативных педагогов и детей.

- Внедрение эффективных форм организации летнего досуга, труда, отдыха и оздоровления детей.

- Увеличение количества детей, охваченных организованными формами отдыха и занятости.

- Совершенствование материально - технической базы организации летнего отдыха, труда и оздоровления детей.



Методические:

- Совершенствование системы самообразования педагогов по вопросам психолого-педагогического сопровождения учащихся, организации летнего творческого досуга, умения работать в команде.

- Обмен опытом педагогического коллектива на заседаниях Научно-методического совета, кафедр и творческих объединений.

- Создание методической базы по организации летнего труда и отдыха учащихся. Оформление стендов, выпуск тематического сборника.



Воспитательные и образовательные:

- Физическое и психологическое оздоровление детей, формирование здорового образа жизни.

- Приобретение детьми опыта общения со сверстниками в новых для них условиях: проектная деятельность, полевые практики, Спартианские игры и т.д.

- Самореализация в трудовой, творческой и познавательной деятельности.

- Личностное самоопределение на основе полученного опыта действия.

- Снижение темпа роста негативных социальных явлений в детской и молодёжной среде.



Перспективные. Будет заложена основа для разработки комплексно-целевой программы межсезонного Спартианского лагеря для организации продуктивного досуга учащихся в каникулярное время.
1.6.Способ и критерии оценки эффективности деятельности Учреждения (не более 1 л.).

Контроль эффективности проекта будет осуществляться в течение всех этапов его реализации. На первом, подготовительном этапе контроль эффективности включает следующие параметры:

- качество подбора программ (учет возрастных особенностей, физиологических и психологических качеств, актуальности, наличие необходимого опыта), определяемое по итогам анкетирования и заказом родителей учащихся школы;

- качество отбора персонала (соответствие квалификации педагогов планируемой программе);

На втором этапе (непосредственное проведение программы Спартианского лагеря) контроль эффективности будет проводиться по следующим параметрам:

- выполнение программы (доля проведённых работ по отношению к запланированным);

- удовлетворённость участников программой и условиями проведения (по итогам анонимного анкетирования).

На этапе анализа итогов проекта будет дана оценка:

- качества проектно-исследовательских работ, подготовленных учащимися (независимое рецензирование специалистами и результативность участия на конференциях различного уровня);

- качества организации экспедиций и лагеря (на основе отзывов школьников, их родителей);

- качество и количество поданной информации на сайт лицея для информирования родителей, учащихся, учителей;

- качества оформленных стендов.



Смета расходов



Статья расходов

Содержание расходов

Сумма, руб.

1.

Оборудование

Информационные стенды

20000

Покупка лицензионной видеопродукции (для детей)

9000

2.

Призовой фонд участникам Спартианского «Кросс Ралли»

Грамоты

Сертификаты

Призы


2000

3.

Транспортные расходы

Заказ автобуса

на Балтийскую косу для проведения полевой экспедиции и экскурсии



10000

4.

Расходные материалы

Канцтовары, бумага, картриджи, фототовары

5000

5.

Хозяйственные товары

Грабли, лопатки, ведра, перчатки, пакеты

4000

Итого:

50000

Обоснование расходов.  

  1. Предполагается круглогодичное использование информационных стендов для информирования о подготовительных работах к открытию летнего Спартианского лагеря, информирования учащихся и родителей о возможных сменах; затем для размещения информации во время работы лагеря по отдельным модулям и подведения итогов работы лагеря. Поскольку планируется разработка программы межсезонного лицейского каникулярного лагеря, то приобретение данных стендов весьма необходимо.

  2. Расходные материалы, особенно бумага и картриджи необходимы для качественного проведения мониторингов в рамках психолого-педагогического сопровождения и подведения итогов работы лагеря.

  3. Для проведения качественной многоразовой работы на пришкольном участке по благоустройству и озеленению необходимо укрепить материально-техническую базу, т.е. провести закупку соответствующего инвентаря.

  4. Для использования образовательного потенциала наших социальных партнеров на Балтийской косе Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН и проведения полевой экспедиции необходима финансовая поддержка для обеспечения транспортного средства.

  5. Для организации досуговой деятельности в лагере «Бригантина» и последующего использования в условиях каникулярного лагеря мы создаем фильмотеку. Для этого необходимо приобретение лицензионной видеопродукции.

  6. Призовой фонд необходим для поощрения участников познавательной игры Кросс – Ралли «Лицей – Музей – 2011».



Смотрите также:
Программа «Летний Спартианский лагерь»
209.28kb.
1 стр.
Проживание: лагерь Звездный, лагерь Стремительный
31.54kb.
1 стр.
Программа деятельности смены лагеря с дневным пребыванием детей «Регата Мечта»
519.29kb.
4 стр.
Оздоровительный комплекс «верховина» детский зимний лагерь «котигорошко»
61.76kb.
1 стр.
Детский оздоровительный лагерь дневного пребывания при прогимназии №15 «Солнышко» Лето – это маленькая жизнь!
54.14kb.
1 стр.
Спартианский праздник студенческой молодежи, посвященный Году Молодежи 2009
86.7kb.
1 стр.
Пояснительная записка к докладу исполняющего обязанности Мэра города Шахты о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности деятельности Администрации за 2010 отчетный год и их планируемых значениях на 3-летний период
595.51kb.
7 стр.
Детский лагерь лесовичок
49.55kb.
1 стр.
-
252.2kb.
1 стр.
День украины возвращение романтизма
47.04kb.
1 стр.
Пусть все перемены будут к лучшему !
102.45kb.
1 стр.
Отдых на Мальте для детей и подростков международный лагерь Perfect English
38.74kb.
1 стр.