Главная страница 1 ... страница 7страница 8страница 9страница 10
Тематическое планирование по технологии.


п\п


Наименование раздела программы

Тема урока

Тип урока

Элементы

содержания

Требования к уровню

подготовленности

учащихся

Вид контроля

Домашнее задание

Дата проведения



Технология изготовления изделий из различных материалов

Инструктаж по ТБ и ОТ.

Технология вокруг нас



Комбинированный

Многообразие материалов и область их применения: древесина, металл, бумага, текстильные и пластичные материалы (название, сравнение свойств, использование).. Поиск и применение информации для решения технических и технологических задач: определение формы и размеров деталей изделия, способов их соединения по рисункам, эскизам, чертежам. Установление пространственных отношений между деталями изделия.

Учащиеся должны знать\понимать:
– роль трудовой деятельности в жизни человека;
– распространенные виды профессий;
– область применения и назначения инструментов, различных машин, технических устройств (в том числе компьютеров).



Фронтальный












Создаем

прекрасное и полезное из природных материалов.



Комбинированный

Природные и искусственные материалы. Выбор материалов по их свойствам. Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов

Учащиеся должны уметь:
– выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач;
– осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами;
– изготавливать изделия из доступных материалов по образцу,

Индивидуальный (аппликация)









Аппликации из соломки

Изучение нового материала

Природные и искусственные материалы. Выбор материалов по их свойствам. Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов

Учащиеся должны уметь:
– выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач;



Индивидуальный (панно)

Приготовить соломку






Технология изготовления изделий из различных материалов

Игрушки из пластилина




Природные и искусственные материалы. Выбор материалов по их свойствам. Подготовка материалов к работе. Бережное использование и экономное расходование материалов

осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами;
– изготавливать изделия из доступных материалов по образцу,












Делаем закладку

Изучение нового материала


. Представление о развертке, выкройке детали Использование нумераций для решения практических задач: разметка заготовок деталей по шаблонам и с помощью разметочных инструментов (линейка, карандаш, циркуль, угольник).


Учащиеся должны уметь:
–– осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами;
– изготавливать изделия из доступных материалов по образцу,

рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу;



Индивидуальный (закладка)









Глиняные потешки.

Народная глиняная игрушка



Комбинированный

Определение последовательности изготовления изделия по сборочной схеме и

операционной карте. Условные обозначения на чертежах и схемах. Понятия: заготовка, деталь, изделие).



Правила личной гигиены и безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой; средствами информационных технологий; создания различных изделий

Индивидуальный (глиняная игрушка)









с/х труд

Пересадка комнатных растений

Комбинированный




использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для соблюдения правил личной гигиены и безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой; средствами информационных технологий; создания различных изделий

Фронтальный









Работа с бумагой и артоном

Мастерим из бумаги и картона. Объемные аппликации.
1-й способ

Комбинированный

Изготовление изделий из бумаги и картона. Краткая характеристика операций обработки бумаги (последовательность, инструменты и приспособления). Основные способы соединения деталей изделия.;; выявление несоответствия формы и размеров деталей изделия относительно заданного.

из доступных материалов по собственному замыслу; осуществления сотрудничества в совместной работе

Индивидуальный (аппликация)









Объемные аппликации.

2-й способ



Изучение нового материала

Изготовление изделий из бумаги и картона. Краткая характеристика операций обработки бумаги (последовательность, инструменты и приспособления). Основные способы соединения деталей изделия.

– Учащиеся должны уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами

Индивидуальный (аппликация)









Объемные аппликации.

3-йспособ



Изучение нового материала

экономная разметка заготовок; резание ножницами по контуру; складывание и сгибание заготовок; соединение деталей изделия склеиванием, сборка изделия

Учащиеся должны уметь осуществлять безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой; средствами информационных технологий; создания различных изделий












Учимся сгибать бумагу и картон

Комбинированный

Практические работы. Изготовление плоскостных и объемных изделий из бумаги по образцам, рисункам, эскизам, чертежам


Учащиеся должны уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности


Фронтальный, индивидуальный












Новогодние игрушки. Игрушки на основе цилиндра

Изучение нового материала

Декоративное оформление изделия аппликацией, прорезным орнаментом, окрашиванием

Учащиеся должны уметь изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку

Индивидуальный (игрушка)












Игрушки

на основе конуса



Изучение нового материала

Практические работы. Изготовление плоскостных и объемных изделий из бумаги по образцам, рисункам, эскизам, чертежам: выбор заготовки с учетом свойств и размеров изделия

Учащиеся должны уметь:
– выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам;
– осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;
– использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни















Новогодние игрушки


Изучение нового материала

Практические работы. Изготовление плоскостных и объемных изделий из бумаги по образцам, рисункам, эскизам, чертежам: выбор заготовки с учетом свойств и размеров изделия

Учащиеся должны уметь:
– выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам;
– осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;
– использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни












Работа с бумагой и артоном

Окантовка основы полосками бумаги

Изучение нового материала

Основные способы соединения деталей изделия.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для соблюдения правил личной гигиены и безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой; средствами информационных технологий;

Индивидуальный (окантовка)









Творим чудеса из лоскутов

и ниток.


Изучение нового материала

Изготовление изделий из текстильных материалов. Краткая характеристика операций обработки текстильных материалов

Учащиеся должны уметь:
– выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам;



Индивидуальный










Сравнение свойств тканей

Изучение нового материала

подбор ткани с учетом размеров и свойств;; резание ножницами по линиям разметки; клеевое и ниточное соединение деталей;

Учащиеся должны уметь:
– выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам;
– осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;



Индивидуальный

(поделка)











Работа с тканью

Виды переплетения нитей

в ткани


Изучение нового материала

определение лицевой и изнаночной сторон; разметка и раскрой ткани; определение припуска на швы

– использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни и использования безопасных приемов работы с материалами, инструментами


Фронтальный









Работа с тканью

Учимся вышивать. Стебельчатый шов

Комбинированный

Способы выполнения ручных швов.

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для осуществления сотрудничества в совместной работе.

Индивидуальный









Петельный шов.


Изучение нового материала

Способы выполнения ручных швов.

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для осуществления сотрудничества в совместной работе.

Индивидуальный









Тамбурный шов




Способы выполнения ручных швов.

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для осуществления сотрудничества в совместной работе.

Индивидуальный












Любимую куклу мастерим сами




одежда для кукол, пальчиковые куклы, мягкая игрушка, изготовление изделий в технике лоскутной пластики, нитяной графики

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для осуществления сотрудничества в совместной работе.















Превращаем нитку в новогоднюю игрушку

Изучение нового материала

Краткая характеристика операций обработки текстильных материалов (последовательность, инструменты и приспособления)

Учащиеся должны уметь осуществлять декоративное оформление и отделку изделий

Индивидуальный









Домашний труд

Чиним

свою одежду сами

Комбинированный

Уход за одеждой. Общее представление об истории костюма, национальных традициях и особенностях одежды. Правила ухода за одеждой и обувью

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для соблюдения правил личной гигиены

Индивидуальный









Изготовления изделий из различных материалов

Мастерим из металла игрушки

и сувениры



Изучение нового материала

Изготовление изделий из проволоки и фольги. Краткая характеристика операций обработки проволоки и

Учащиеся должны уметь изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку

Индивидуальный












Чудо-дерево

из проволоки






Изготовление изделий из проволоки и фольги, плетение из проволоки

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для осуществления сотрудничества в совместной работе

Фронтальный; индивидуальный









Электричество

Покоряем электричество. Источники тока

Изучение нового материала

Современная бытовая техника (назначение, общее представление об устройстве). Правила управления.


Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Фронтальный; индивидуальный












Как передается электрический ток.





Безопасные приемы труда при использовании бытовой техники.



Соблюдение правил личной гигиены и безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой















Трудимся в саду и огороде. Посев семян лука

Комбинированный


















Домашний труд

с/х труд

Уют в доме своими руками. Декоративный цветок

Комбинированный

Декоративное оформление предметов быта и жилища изделиями из бумаги и ткани, декоративными панно, аппликацией из различных материалов, композициями из декоративных цветов

Учащиеся должны уметь
– осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;



Индивидуальный









Закрепление сухого букета

в сосуде





Декоративное оформление предметов быта и жилища изделиями из бумаги и ткани, декоративными панно, аппликацией из различных материалов, композициями из декоративных цветов

и т. п.


– использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Фронтальный; индивидуальный









Влажная уборка. Учимся мыть посуду




Уборка помещений

– использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни












Встречаем гостей. Сервировка стола к обеду

Комбинированный

Оформление домашних праздников

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для соблюдения правил личной гигиены и безопасных приемов работы с бытовой техникой

Фронтальный; индивидуальный












Приготовление чая и какао. Подача горячих напитков к столу

Комбинированный

Безопасные приемы труда при использовании бытовой техники













<< предыдущая страница  

Смотрите также:
Образовательная программа по предмету литературное чтение для 2 класса
1853.56kb.
10 стр.
Рабочая программа Литературное чтение 3 класс
297.43kb.
1 стр.
Образовательная программа по предмету «Эстрадный вокал» для учащихся спец класса
89.08kb.
1 стр.
Программа «литературное чтение»
3827.53kb.
14 стр.
Рабочая программа по литературному чтению в 1 классе на 2010-2011 учебный год г. Жердевка 2010
240.17kb.
1 стр.
2. 5 Литературное чтение
6662.85kb.
42 стр.
Образовательная программа по предмету
792.63kb.
4 стр.
Литературное чтение
335.62kb.
1 стр.
Тематическое планирование по внеклассному чтению (2,3,4 классы)
219.48kb.
1 стр.
Литературное чтение
643.83kb.
4 стр.
Рабочая программа по предмету экономика для: 10 а класса
257.87kb.
1 стр.
Методические рекомендации по предмету: основы государства и права
55.2kb.
1 стр.