Главная страница 1

Полещенко Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы

МОУ «ООШ №3» г. Энгельса Саратовской области

Конспект интегрированного урока в 8 классе

«Мир дворянской усадьбы» в русской литературе первой трети XIX века»



Тип занятия. Интегрированный: русская классическая литература, история, русская культура.

Форма. Заочная экскурсия.

Цель.


Создать представление о русской усадьбе и определить её значимость для русской культуры XVIII - XIX века.

Задачи


  1. Сформировать представление об усадьбе, используя различные источники информации; определить духовную ценность русской усадьбы XVIII - XIX века в национальной культуре.

  2. Развивать навыки исследовательской деятельности.

  3. Формирование эстетических и нравственных норм. Воспитание бережного отношения к русской культуре.

План


  1. Имение? Поместье? Усадьба?

  2. Что представляет собой русская усадьба.

  3. Усадьбы Михайловское, Болдино, Тарханы.

  4. Жизнь и быт русской усадьбы.

  5. Усадьбы Саратовской области.

Оборудование

  • Иллюстративный материал (виды усадеб, репродукции картин К. Брюллова, А. Г. Венецианова, Ф. Г. Солнцева, В. Д. Поленова, В. Э. Борисова - Мусатова).

  • Мультимедийные презентации «Мир русской усадьбы», «Болдино», «Тарханы», «Тени ушедшего века» В. Борисова – Мусатова» (сборка).

  •  Аудиозапись (музыка Г. Свиридова «Пушкинский венок»).

Ход урока


I. Организационный момент.

Целеполагание.

Учитель. Сегодня мы совершим путешествие к истокам национальной духовности — в мир дворянской усадьбы, который является неотъемлемой частью культуры России. Во время нашего путешествия у вас неизбежно возникнут мысли, впечатления, выразить которые вам поможет план-путеводитель, лежащий на столах. По окончании путешествия в ваших тетрадях останутся путевые записки или дневник путешественника для благодарных потомков (Приложение). Итак, в путь!

II. Основная часть

1. Имение. Поместье. Русская усадьба конца XVIII – начала XIX века.



Презентация Microsoft PowerPoint

1. Выразительное чтение учеником описания дворянской усадьбы. И. С. Тургенев «Дворянское гнездо».



Учитель. Усадьба была родным домом для многих дворян XVIII–XIX веков — военных, политиков, деятелей культуры. В усадьбе дворяне рождались, росли, там они впервые влюблялись. Повзрослев, приезжали сюда в свободное от учёбы и службы время. В усадьбе жили после выхода в отставку. Здесь же нередко обретали и вечный покой.

Усадьба становилась для помещика надёжным прибежищем в случае разорения, опалы, семейной драмы, эпидемии. В своей усадьбе дворянин отдыхал душой и телом, так как жизнь здесь, вдали от городских условностей, была проще и спокойнее. Свободный от государственной службы, дворянин больше времени проводил с семьёй, близкими, мог уединиться, что в многолюдном городе всегда было затруднительно.

2. Беседа по вопросам:

- На какие группы можно разделить усадьбы?

- Выделяют следующие основные категории, имеющие ряд особенностей, влияющих на внешний облик русских усадеб:



  • боярские усадьбы XVII века

  • помещичьи усадьбы XVIII-XIX веков

  • городские усадьбы XVIII-XIX веков

- Что входило в состав классической загородной русской усадьбы в XVIII — первой половине XIX века?
Блок 2. Что представляет собой русская усадьба.

1. Заочная экскурсия в дворянскую усадьбу.



Выступление учащихся.

Помещики в силу своего достатка, вкуса, фантазии преображали старинные родительские дома в модные классические особняки, привозили сюда новую, часто выписанную из-за границы, мебель, посуду, книги, скульптуры, разбивали вокруг сады и парки, выкапывали пруды и каналы, возводили садовые павильоны, гроты и беседки. Барская жизнь в деревне перестраивалась на новый лад. В крупных усадьбах нередко строилась церковь.

Большинство усадеб, скромных и уютных, использовалось для постоянного житья. Другие — подмосковные Останкино, Архангельское, Кусково — служили хозяевам для отдыха и увеселений. Они нечасто наезжали сюда, хотя всё здесь было нарядно и красиво. Лишь в дни приёмов, празднеств и развлечений знати оживали эти загородные дворцы.

2. Городская усадьба. Беседа по вопросам:



- Что представляет собой городская усадьба? Приведите примеры.

- Городская усадьба включали господский дом, «службы» (конюшню, сараи, помещения для прислуги), небольшой садик.

- Многие русские усадьбы были построены по оригинальным проектам известных архитекторов, в то же время немалая часть строилась по «типовым» проектам. В усадьбах, принадлежавших известным собирателям и коллекционерам, нередко сосредотачивались значительные культурные ценности, собрания произведений изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Ряд усадеб, принадлежавших известным меценатам, получил известность как важные центры культурной жизни (Абрамцево). Другие усадьбы прославились за счет знаменитых владельцев (Тарханы, Болдино).

- Чем отличается усадьба от поместья? Когда появились эти различия?

3. Сообщение «ИМЕНИЕ», «ПОМЕСТЬЕ», «УСАДЬБА»?

4. Сообщение обучающегося «Интерьер помещичьего дома».

5. Слово учителя.

О многих дворянских усадьбах мы узнаем из классических произведений. На лоне природы, вдали от городской суеты нередко приходило к поэтам творческое вдохновение.

- Какие усадьбы неразрывно связаны с именами русских писателей и поэтов?



  • Пушкин: Болдино и Михайловское

  • Лермонтов: Тарханы, подмосковное Середниково

  • Тютчев: Мураново

  • Л. Толстой: Ясная Поляна

Вспомним знаменитую Болдинскую осень Пушкина. В своём имении за три осенних месяца 1830 года он написал тридцать стихотворений, «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», завершил «Евгения Онегина»! В этом стихотворном романе есть признание поэта:

Я был рождён для жизни мирной,

Для деревенской тишины:

В глуши слышнее голос лирный,

Живее творческие сны.

6. Сообщение обучающегося «Описание дворянской усадьба в русской литературе».

7. Выразительное чтение наизусть.

Почтенный замок был построен,

Как замки строиться должны:

Отменно прочен и спокоен

Во вкусе умной старины.

Везде высокие покои,

В гостиной штофные обои,

Царей портреты на стенах

И печи в пёстрых изразцах.

Так описал А. С. Пушкин интерьер онегинского, типичного для того времени усадебного дома, назвав его замком. Эти строки навеяны воспоминаниями о Больших Вязёмах, где поэт бывал ребёнком.


Блок №3 «Усадьбы Михайловское, Болдино, Тарханы».

Электронная презентация и сообщения обучающихся.

  1. Михайловское.

  2. Болдино.

  3. Тарханы.

  4. Усадебная поэзия.



Блок № 4. Жизнь и быт русской усадьбы


1. Инсценировка эпизода повести «Барышня-крестьянка». Лиза и Настя.

2. Инсценировка «Утро в усадьбе»


3. Сообщение учащегося «Уездной барышни альбом»

Традиция рукописных альбомов пришла в Россию в середине XVIII века из Западной Европы, главным образом из Германии и Франции. В Европе дружеские альбомы были популярны у странствующих студентов. Первоначально в Европе, да и в России вплоть до конца XVII века, составлением альбомов занимались преимущественно мужчины. Впоследствии традиция ведения альбомов закрепилась за женщинами. Альбом очень скоро стал непременным спутником юных барышень и важным элементом домашней, семейной культуры.

Пик альбомной традиции пришёлся на 1820-1830 годы, когда альбом из способа внутрисемейного творчества превратился в модный факт светской культуры. Альбомы превращались в настоящие коллекции автографов известных литераторов и наброски популярных живописцев.

Блок №5. Усадьбы Саратовской области.


  1. Беседа по вопросам:

- Были ли на территории Саратовской области дворянские усадьбы?

- Кому они принадлежали?

-Что известно об их судьбе после 1917 года?

2. Судьба Зубриловки.



III.Домашнее задание:

1.Усадьбы Саратовской области Зубриловка, Пады.

2. Усдьба Зубриловка в поэзии и живописи.

3. Усадьбы Саратовской области вчера, сегодня. Завтра?..

4. М. Ю. Лермонтов и Саратов.

5. Дворянские усадьбы города Саратова.


IV. Заключение. «Значимость русской усадьбы для культуры России».

Проверка заполнения таблицы «Значимость русской усадьбы для культуры России», обмен мнениями, выводы о роли русских усадеб в формировании духовности человека XVIII - XIX века.



Слово учителя (На фоне музыки Г. Свиридова из цикла «Пушкинский венок»:

«Дворянским гнездом» назвал русскую усадьбу И. С. Тургенев. Он с болью отмечал постепенный упадок и предвидел грядущее разоренье великолепных имений, которые были так близки ему и многим другим поэтам и писателям. И. А. Бунин посвятил милым его сердцу усадьбам цикл рассказов «Тёмные аллеи», замечательные стихи. Но, к сожалению, многие из усадеб полностью разрушены, другие пребывают в запустении, в прошлом году сгорела усадьба Ф. И. Тютчева Мураново. Лишь немногие усадьбы отреставрированы и напоминают о былом величии.

Дворянские усадьбы формировали характеры лучших людей XVIII - XIX века, были источником вдохновения поэтов, музыкантов, художников, хранили домашний мир и покой. Сегодня многие из них полностью утрачены, другие подлежат восстановлению, и очень немногие выглядят так, как при жизни владельцев.

А. С. Пушкин писал:

Два чувства дивно близки нам,

В них обретает сердце пищу-

Любовь к родному пепелищу,

Любовь к отеческим гробам…
На них основано от века,

По воле Бога самого,

Самостоянье человека,

Залог величия его.



Бережное отношение к прошлому, стремление сохранить культурное достояние России должно стать для каждого основой «самостоянья», о котором говорили А. С. Пушкин, Ю. М. Лотман, Д. С. Лихачёв.






Смотрите также:
Конспект интегрированного урока в 8 классе «Мир дворянской усадьбы»
70.9kb.
1 стр.
План-конспект интегрированного занятия по русскому языку и изо в 4 классе 2010 год Урок Тема урока. Введение в мир былин. Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Синонимы. Цели и задачи урока
55.17kb.
1 стр.
Мир дворянской усадьбы
51.36kb.
1 стр.
Конспект урока по изобразительному искусству в 5 классе Тема урока
35.55kb.
1 стр.
Конспект урока по информатике в 8 классе тема урока: «Программное обеспечение компьютера». Тип урока: изучение нового материала
40.93kb.
1 стр.
Конспект урока по математике во 2 классе слайд 1 Тема урока: «Умножение и деление чисел» Форма урока: Путешествие в сказку «Гуси-Лебеди»
66.18kb.
1 стр.
Конспект урока мхк в 8 а классе по теме:
74.11kb.
1 стр.
Театральный костюм
50.44kb.
1 стр.
Конспект урока по истории в 9-ом классе Начало Великой Отечественной войны
37.7kb.
1 стр.
«Петербург Ф. М. Достоевского»
117.25kb.
1 стр.
Конспект урока литературы в 11 классе Учитель Зайцева Л. И. Тема урока: серебряный век русской поэзии Тип урока: урок-объяснение, урок-презентация
138.65kb.
1 стр.
Конспект урока по внеклассному чтению в 3 классе тема урока: Е. Шварц «сказка о потерянном времени»
42.21kb.
1 стр.