Главная страница 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 10

имени А.С.Пушкина муниципального образования

Тимашевский район


«Устное народное творчество

(фольклор) Кубани:

традиции, обряды, песни, игры, зимние забавы…»
Урок подготовила и провела

учитель кубановедения,

русского языка и литературы

Цикунова Ольга Анатольевна

2011 г.


1Тема: Устное народное творчество (фольклор) Кубани: традиции, обычаи, забавы, игры...

Цель:

- показать значение знаний о чрезвычайно строгом в казачьей среде соблюдении традиций, обычаев, поверий, которые являлись жизненно - бытовой необходимостью казаков;



  • закрепить знания об устном народном творчестве (фольклоре) Кубани;

  • развивать эстетический вкус, приобщая детей к родной культуре;

  • воспитывать любовь к своей малой родине-Кубани через знакомство детей с бытом и жизнью казаков, их традиций и обычаев.



Оборудование:

- стенд «Моя Кубань»;

- выставка книг «Литература Кубани», музыкальное оформление к танцу, запись на доске, мультимедийная презентация.

Ход урока:


  1. Сообщение темы урока.

  2. Вступительное слово учителя. (слайд № 2)

-Здравствуйте, дорогие ребята и гости нашего урока. Начинаем урок кубановедения, посвящённый литературе устной, а именно фольклору Кубани.

(Подходит учитель к стенду «Моя Кубань»).

Учитель рассказывает стихотворение, показывая на стенде.



2Учитель: Моя Кубань... Какая она?..

А здесь, высокие горы, степные просторы, Приморского берега грань. Леса и поляны, сады и лиманы-Всё это вместила Кубань.




Ученик:
Кубань - земля такая:

От хлеба золотая

Степная сторона.

Гостей она встречает

И песни запевает,

И душу открывает —

Прозрачную до дна.
Ученик:
Казачка огневая Красива, молода, Кубань - земля такая: Однажды приласкает -Полюбишь навсегда!

Учитель: (возле портрета А.С. Пушкина).

В 1820 году А.С.Пушкин посетил кавказкие просторы, познакомился с местными легендами и поверьями, сказками, а самое главное, с богатым на пословицы и поговорки кубанский язык.



Ученик:

А.С. Пушкин писал: «Видел я берега Кубани и сторожевые станицы, любовался нашими казаками. Яркие цвета преобладают в их одежде и природе: красный, жёлтый, зелёный, синий, золотой... Такие же яркие у них и черты характера. Эти люди задорные и сильные, жизнелюбивые и радостные. А самое главное - эти люди умеют любить по - настоящему».



3Учитель: (слайд №3)

А теперь запишем тему нашего урока в тетрадь и значение словарного слова



ФОЛЬКЛОР -

это совокупность произведений народного творчества (традиции, обряды, колыбельные и т. д. )

- А что такое традиции, обряды мы уже знаем из предыдущих уроков по литературе Кубани.

-Дети! На нашей Кубани существует богатая устная народная традиция. Это и мудрые пословицы и поговорки, хитрые загадки, весёлые песни. Ребята, кто подготовил к сегодняшнему уроку произведения УНТ?



Ученик: ( слайд № 4)

Да, казак - это особая философия и образ мысли. Речь кубанца пересыпалась поговорками и пословицами, загадками.



Ученица: Я хочу прочитать всем вам пословицы, которые мне очень понравились:

  • Ушёл с поста - пропустил врага;

  • Казак молчит, а всё знает;

  • Где казак, там и слава;

  • Казацкому роду нема переводу.

Ученик: А я подготовил загадки, они такие хитрые. ( слайд № 5)

  • Летит птица крылата, без глаз, без крыл,
    Сама свистит, сама бьёт. ( Стрела).

  • Мал мужичок - костяная ручка. (Нож).

  • На чужой спине едет, на своей груз ведёт. ( Седло).

  • Какая обувь в огне изготавливается и с ног не снимается. (Подковы).

4Учитель: (слайд № 6)

У казаков существовало 10 Христовых заповедей, если казак их не выполнял, то он не мог себя считать истинным казаком. Вот эти традиционные заповеди:



  1. Не убивай.

  2. Не кради.

  3. Не блуди.

  4. Трудись по совести.

  5. Не завидуй другому и прощай обидчиков.

  6. Заботься о детях своих и родителях.

  7. Дорожи честью своей.

  8. Помогай бедным.

  9. Не обижай вдов и сирот.

10.Защищай от врагов Отечество.

И всегда добавляли при этом:



- Если кому - то что - то можно, то нам нельзя - мы казаки!

(запись в тетради)

-Зимние обряды, пожалуй, одни из самых интересных. Рождество... Таинство рождения нашего Бога Иисуса Христа. К вечеру, когда появлялась Первая звезда, начинали петь песни и рождествовать.

Исполняются песни о Рождестве. (слайд №7)

1-я

Эта ночь святая,

Эта ночь спасенья.

Возвестила всему миру

Тайну Боговоплощенья.

Пастухи у стада

В эту ночь не спали

Святый ангел прилетел к ним

Из небесной светлой дали.

5Страх объял великий

Их детей в пустыне

Но сказал он: « О, не бойтесь,

Всему миру радость ныне.

Ныне Бог родился

Людям во спасенье.

Так пойдите, посмотрите На великое смиренье.

Вы Богомладенца

Обретёте сами.

В пеленах он, в бедных яслях Сами изрите очами.

Из высот небесных

Раз дол ось вдруг пенье: « Слава, слава высших Богу

На земли благовенье».



Добрый вечер

Добрый тебе вечер

Ласковый хозяин.

Радуйся, радуйся, земля.

Сын Божий в мир родился.

Мы к тебе, хозяин,

С добрыми вестями.

Радуйся, радуйся, земля.

Сын Божий в мир родился.

С добрыми вестями

Из святого града.

Радуйся, радуйся, земля.

Сын Божий в мир родился.

Учитель:

А вечер под Новый год назывался « щедрым вечером». Что происходит в кубанских хатах?

6Ученик:

Мамы готовят всякие вкусности для гостей: пекут пироги, варят вареники, жарят колбасу...



Учитель:

Мальчишки и девчонки идут щедровать под окна какой - нибудь хаты, начинают громко кричать:



Ученики:

  • Здравствуй, хояин с хозяичкой!

  • Разрешите пощедровать?!.

  • Щедривочка щедрувала,
    До виконца припадала:

  • Що ты, титка, напыкла,
    Ныси нам до викна.

  • Як горяче - ныси нам,
    Як холодно - ныхай Вам!

Учитель:

А утро Нового года начинается приходом посевалыциков.

Считается, что от первого дня новогоднего зависит благополучие и удача в

течение всего года.



Ученик:

Сеять - это мужское дело, поэтому и посевать ходили только мальчики и парни. Появляясь на пороге, они говорили:

1 – й Здравствуйте, хозяева, с Новым годом, с Васылём, с праздничком!

2-й Мальчишек сажали на порог и просили поквохтать как курицы, чтобы квочки в новом году хорошо несли яйца.



Учитель:

7А затем начинали посевать, чтобы хлеба были обильные. Зёрна бросали в святой угол, а потом подбрасывали вверх, при этом приговаривая:



Ученик:

- Сею - вею, посеваю, С Новым годом поздравляю, Здравствуй, хозяин с хозяичкой, С Новым годом, с праздничком!

- Сею - вею, посеваю,

С Новым годом поздравляю,

Тох - тох, тарарох,

Зароди, Боже, горох,

Жито, пшеницу,

Всяку пашницу.



Ученица:

А как любили праздновать на стыке зимы и весны Масленицу. Масленица -это мифологический персонаж. Это чучело из соломы, обряженное в женское платье.



Учитель:

Целую неделю отмечали Масленицу, а вот в четверг - Широкий устраивались ярмарки, игры, гулянья. Начинались зимние забавы. Молодёжь развлекалась.



Проводится игра « А нам нравится...»

(дети становятся в 2 шеренги)

Мальчик: Девчата, а мы к вам пришли, Красивые, а мы к вам пришли!

Девочка: А зачем вы к нам пришли?

Пареньки, а зачем вы к нам пришли?

Мальчик: А нам девица нужна! Девочка: А какая вам нужна? Мальчик: Нам вот эта нужна!

8Девочка: Она глупенькая у нас! Мальчик: А мы её плёточкой. Девочка: Она плёточки боится! Мальчик: А мы пряничков дадим.

Девочка: У ней зубки болят! Мальчик: А мы к доктору сведём.

Девочка: Она доктора боится!

Мальчик: Не валяйте дурака, девчата!

( бежит и разрывает цепь, забирает девчонку в свою шеренгу)

Мальчик: В нашем полку прибыло!

Девочка: Нашего полку убыло!

Учитель: И так игра продолжалась, пока одна из групп не победит.

Напишите сочинение - миниатюру «Зимние забавы кубанских детей».



(слайд № 7)

- Всегда казаки любили детей и радовались рождению и сына, и дочки. А мамочки с нежностью пели своим малюткам колыбельные песни.



Исполняется колыбельная песня.

Колыбельная

Божья Мать младенца На руках качая, Радовалась сыну,

9Тихо напевала:

Ли - ли - ли - ли лай,

Дитятко - цветочек.

Ли — ли — ли — ли лай,

Мой родной сыночек.

И земля и небо

Пойте Богу, пойте.

Радостью великой

Сердце успокойте.

Ли - ли лай,

Дитятко цветочек.

Ли - ли лай,

Мой родной сыночек.

Учитель:

Так чем же так нам дорога наша Кубань? Почему мы её любим, храним традиции, следуем обрядам наших предков? И почему мы должны помнить о наших истоках, о том, какой огромный отчий дом есть у нас, у молодых, а именно наша родная Кубань?



( ответы детей).

Ученица:

По песням, по танцам

Узнаешь кубанцев,

Светла их большая судьба.



Ученица:

И нету красивее края России, Чем наша родная Кубань!



Звучит песня «Кубань - наш отчий дом» ,

исполняется танец. ( слайд № 8)

10Ученица:

Вот и настал момент прощанья, Будет краткой наша речь...



Ученица:

Говорим мы: «До свиданья!



До счастливых новых встреч!»

Учитель:

Спасибо всем за внимание. Я надеюсь, что наш урок помог ещё больше вам узнать о нашем Краснодарском крае, о традициях, о людях. ( слайд № 9)


Смотрите также:
А. С. Пушкина муниципального образования Тимашевский район «Устное народное творчество (фольклор) Кубани: традиции, обряды, песни, игры, зимние забавы…» Урок
84.6kb.
1 стр.
Фольклор устное народное творчество
67.43kb.
1 стр.
Русское устное народное творчество
518.35kb.
3 стр.
Урока : урок-посиделки Оборудование: «театральные»
32.18kb.
1 стр.
Конспект лекций по курсу «Устное народное поэтическое творчество»
132.93kb.
1 стр.
Методические указания по изучению курса. Нальчик: Каб. Балк ун-т. 2008. 27 с. Издание содержит методические указания по изучению курса «Русское устное народное творчество»
812.08kb.
5 стр.
Лекция n 1 фольклор как предмет
2274.75kb.
9 стр.
Быт и традиции населения Кубани
75.95kb.
1 стр.
«обобщающий урок-квн по произведениям а. С. Пушкина»
61.55kb.
1 стр.
Устное народное творчество. «Колосок» (украинская народная сказка)
56.22kb.
1 стр.
Литература для чтения 6 класс обучения Устное народное творчество
16.55kb.
1 стр.
Реферат меры длины на руси и устное народное творчество лизякин Андрей
150.77kb.
1 стр.